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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	-	-	Evidencia del desarrollo del pensamiento de orden superior en profesores universitarios, a partir de pruebas formuladas según la taxonomía SOLO
	-	-	Marcos de Competencias Digitales para docentes Universitarios: su evaluación a través del coeficiente competencia experta
	-	-	Relación entre rendimiento académico y desarrollo de estrategias de autorregulación en estudiantes universitarios
	-	-	El conflicto en contextos culturalmente diversos desde la perspectiva de profesionales de la educación
	-	-	Análisis de las estrategias de evaluación de los aprendizajes de las materias de Fisiología Humana y Aplicada de las Carreras de Educación Física
	-	-	La carrera docente universitaria en España: perspectiva profesional de los contratados predoctorales FPU y FPI
	-	-	La huella deportiva como factor emocional para la formación docente universitaria en Educación Física
	-	-	Tecnologías emergentes en el proceso de enseñanza- aprendizaje: hacia el desarrollo del pensamiento crítico
	-	-	Influencia de la orientación del espacio sobre el esfuerzo percibido en Educación Física: Juegos motores de cooperación-oposición
	-	-	Niveles de resiliencia y estrategias de afrontamiento: reto de las instituciones de educación superior
	-	-	El papel de la escuela en la promoción del patrimonio cultural. Un análisis a través del folklore
	-	-	Inteligencia emocional, competencias y desempeño del docente universitario: Aplicando la técnica mínimos cuadrados parciales SEM-PLS.
	-	-	Capacidad aeróbica en escolares de Educación Primaria determinadamediante el test Course Navette: una revisión sistemática
	-	-	Análisis de datos cualitativos a través del sistema de tablas y matrices en investigación educativa
	-	-	Identificación del pensamiento crítico en estudiantes universitarios de segundo semestre de la Corporación Universitaria del Caribe (CECAR)