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| Vista previa | Fecha de publicación | Fecha de Creación | Título |
 | 2018 | - | Presentación: Resolución
de problemas matemáticos:
Tecnologías Digitales, Procesos
Cognitivos y Metacognitivos
y Formación de Profesores
de Matemáticas |
 | 2018 | - | Martín Sánchez, M. T. Evaluación de la competencia
narrativa en español. Murcia: EDITUM, 2018 |
 | 2018 | - | Conocimientos matemáticos de futuros maestros en resolución de problemas de 6.o de primaria |
 | 2018 | - | Experimentar con TIC en la formación inicial de profesores |
 | 2018 | - | Evaluación de objetos digitales de aprendizaje musical en Moodle |
 | 2018 | - | Estado actual de la Didáctica General: vicisitudes y controversias |
 | 2018 | - | Percepción de las emociones y su atribución en la formación del docente de Educación Física |
 | 2018 | - | El desarrollo de competencias investigativas en la formación de estudiantes de la UNED de Costa Rica mediante la metodología Lean Startup |
 | 2018 | - | Olaz Capitán, Angel Guía para el análisis de
problemas y toma de decisiones. Madrid: ESIC Editorial, 2018 |
 | 2018 | - | Hábitos de alimentación,actividad física y horas desueño en escolares: un estudio diagnóstico en Educación Primaria |
 | 2018 | - | El rol de la tecnología en el desarrollo de entendimiento matemático vía la resolución de problemas |
 | 2018 | - | La evaluación de la Resolución de Problemas de Matemáticas de profesores de Secundaria en Colombia |
 | 2018 | - | La práctica docente del profesor: La enseñanza de fracciones en un aula de primaria a través de situaciones-problema |
 | 2018 | - | Resolución de problemas y regulación del aprendizaje |
 | 2018 | - | Las emociones experimentadas por los participantes en una competición matemática de resolución de problema |
 | 2018 | - | La Resolución de Problemas Matemáticos y el Uso de Tecnología Digital en el Diseño de Libros Interactivos |
 | 2018 | - | Valle, M. Ciberseguridad. Consejos para
tener vidas digitales más seguras. Madrid: Editatum, 2018 |
 | 2018 | - | Creencias de los estudiantes de educación secundaria sobre la naturaleza de la ciencia y los modelos científicos:
un estudio transversal |
 | 2018 | - | Trayectorias de empleabilidad de los jóvenes que abandonan el sistema de protección |
 | 2018 | - | Cantón, I. y Tardif, M. (coords.) Identidad profesional docente. Madrid: Narcea, 2018 |
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