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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	2010	-	Necesidades de apoyo y satisfacción en los acogimientos con familia extensa
	2010	-	The teaching of reading comprehension and metacomprehension strategies. A program implemented by teaching staff
	2010	-	Validez y confiabilidad de tres escalas para evaluar conductas sociales en preescolares y escolares
	2010	-	Influencia de algunas variables organizacionales sobre la salud la accidentabilidad laboral
	2010	-	Blood-injection Phobia Inventory (BIPI): Development, reliability and validity
	2010	-	La adaptación a la jubilación y sus fases: Afectación de los niveles de satisfacción y duración del proceso adaptativo
	2010	-	Eficacia de un programa manualizado de intervención en grupo para la potenciación de las fortalezas y recursos psicológicos
	2010	-	Estudio comparativo de los valores de líderes transformacionales y transaccionales civiles y militares
	2010	-	Dimensionality of hallucinatory predisposition: Confirmatory factor analysis of the Launay-Slade Hallucination Scale-revised in college students
	2010	-	Riesgo de demencia y niveles de educación: Cuando aprender es más saludable de lo que pensamos
	2010	-	El rechazo entre iguales en la educación primaria: Una panorámica general
	2010	-	Social status, gender, classroom climate and bullying among adolescents pupils
	2010	-	Rasgos de personalidad y desarrollo de la creatividad
	2010	-	¿Existe relación entre creatividad y preferencia estilística en un grupo de alumnos de enfermería?
	2010	-	Bases neurobiológicas del estrés post-traumático
	2010	-	Motivos y uso de preservativo en estudiantes universitarios de Ciudad Juárez (México)
	2010	-	Riesgo para trastorno alimentario, ansiedad, depresión y otras emociones asociadas a la exposición de imágenes publicitarias
	2010	-	Resistencia de la presión de grupo, creencias acerca del consumo y consumo de alcohol
	2010	-	El síndrome de burnout: Evolución histórica desde el contexto laboral al ámbito deportivo
	2010	-	Desarrollo lingüístico y adaptación escolar en niños en acogimiento residencial