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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	2021	-	Percepciones sobre el uso del patrimonio en la enseñanza de la Educación Artística. Un estudio con futuros profesores de Educación Primaria
	2021	-	Estudio de clases y sus efectos en las conversaciones pedagógicas docentes
	2021	-	Patrimonios controversiales y educación ciudadana a través del museo en Educación Infantil
	2021	-	La sostenibilidad del patrimonio en la formación de los futuros docentes de Educación Primaria : compromiso y práctica futura
	2021	-	"Mirarse al espejo" : construcción de la identidad profesional del maestro en las prácticas escolares
	2021	-	Salida a un espacio natural para desarrollar competencias interdisciplinares de maestros en formación
	2021	-	Medición de la motivación para aprender inglés como lengua extranjera : validación del LLOS-IEA. Diferencias de sexo y edad en las regulaciones emocionales
	2021	-	Del Pazo de Meirás a la Matanza de Oseira : intervención educativa sobre memoria, patrimonio y conflicto
	2021	-	Necesidades de los docentes de Cartagena para introducir el patrimonio en el aula
	2021	-	Pensamiento visual y lectura de imagen en estudiantes del grado en educación
	2021	-	Una Propuesta colaborativa para desarrollar el conocimiento profesional sobre la enseñanza inicial de la lectura
	2021	-	Formación Inicial docente en Chile y su alineamiento con las temáticas educativas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
	2021	-	Prácticum inclusivo : creating Networks of Learning and Collaboration between Students, Teachers, and the Faculty of Education
	2021	-	Concepciones del profesorado en formación inicial acerca del patrimonio local : un análisis a partir del diseño de itinerarios
	2021	-	Competencias clave y patrimonio en educación primaria. Un análisis de la concepción del profesorado en formación