Educatio siglo XXI: Vol. 39 Núm. 3 (2021)
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Estadísticas
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Vista previa | Fecha de publicación | Fecha de Creación | Título |
 | 2021 | - | Validación y fiabilidad
del cuestionario de
desarrollo emocional en
Adultos (CDE-A35) |
 | 2021 | - | De la normatividad hacia la
alteridad. Estudio mixto sobre
el tratamiento de la diversidad
en películas Disney |
 | 2021 | - | Meta-análisis del efecto en el
rendimiento académico de los
Smartphones como herramienta
educativa en educación
superior (2016-2020) |
 | 2021 | - | Implicaciones pedagógicas y
organizativas de un proyecto
de educación alternativo
para la etapa de Educación
Infantil en España |
 | 2021 | - | Veedores de ciencia y conciencia. Orígenes y constitución de la Inspección de Educación / Montero Alcaide, A. |
 | 2021 | - | El contexto organizativo como espacio de intervención / Gairín, J. y Castro, D. |
 | 2021 | - | Gramática lúdica y creativa.
Una experiencia para
hacer más accesibles los
contenidos gramaticales
en Educación Primaria |
 | 2021 | - | ¿Difiere la dinámica de
enseñanza de las escuelas
rurales del norte y sur
de España? Propensión,
contrastes y similitudes |
 | 2021 | - | Las metodologías que
desarrollan las mujeres
bertsolaris en las bertso-eskolas.
Aportaciones para la
coeducación |
 | 2021 | - | Teléfonos móviles, redes sociales
y praxis en adolescentes |
 | 2021 | - | Construcción y validación del
cuestionario de autopercepción
sobre las Competencias
docentes del profesorado |
 | 2021 | - | Aulas abiertas a la inclusión / Arnaiz-Sánchez, P. y Escarbajal Frutos, A. |
 | 2021 | - | La universidad del siglo XXI y la sostenibilidad social / Escámez Sánchez, J. y Péris Cancio, J. A. |
 | 2021 | - | Escuela y familia. Aproximaciones e interioridades / Hernández, B. R. |
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