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2015Adaptación y validación de la CBAS para la observación de climas motivacionalesRodríguez-Peláez, Diego; Garrido, Pablo; Conde, Cristina; Almagro, Bartolomé J.
2017Adaptación y Validación Española de la Escala Revisada del Locus Percibido de Causalidad (PLOC-R) en Educación FísicaTrigueros, R.; Sicilia, A.; lcaraz-Ibáñez, M.; Dumitru, D.C.
2013Análisis del perfil motivacional de diversos grupos de atletas y su repercusión en el nivel de satisfacción deportivaManzano Sánchez, D.; Valero Valenzuela, Alfonso; Facultad de Ciencias del Deporte
2012La caída de la motivación autodeterminada en jóvenes escolaresCecchini Estrada, Jose Antonio; Fernández Losa, José Luis; González González de Mesa, Carmen; Fernández Río, Javier; Méndez Jiménez, Antonio
2017Calidad en el deporte de élite. Análisis de fortalezas y debilidades psicológicas en jugadores de balonmanoMartínez-Moreno, A.
2015Caracterización psicológica y autovaloración del rendimiento en jugadores de fútbol y baloncesto en la primera división costarricenseUreña Bonilla, Pedro; Blanco Romero, L.; Sánchez Ureña, Braulio; Salas Cabrera, J.
1-Jan-2004Diferencias diagnósticas en función del género respecto a la utilización de estrategias autorreguladoras en estudiantes universitariosSuárez Riveiro, J. M.; Anaya Nieto, Daniel; Gómez Veiga, I.
2016Efectos del planteamiento docente en la enseñanza del futbol sobre el clima de aula. Percepciones de alumnado y profesoradoHortigüela Alcalá, David; Fernández-Río, Javier; Pérez Pueyo, Ángel
2015Los entrenadores como promotores de la cohesión del equipoBalaguer, Isabel; Castillo, Isabel; Ródenas, Luis; Fabra, Priscila; Duda, Joan L.
1-Jul-2003Estudio transcultural de los enfoques de aprendizaje en Educación SuperiorBuendía Eisman, Leonor; Olmedo Moreno, Eva María
2018Expresión corporal y aprendizaje de la Música en Educación Secundaria. Diferencias y relaciones según la edad, sexo, y gusto por la MúsicaRuiz-Ariza, Alberto; García-Carvajal, Elisabet; Marín-López, Javier; Sánchez-López, M. Virginia; Martínez-López, Emilio J.
2018Fluctuación de las Características Psicológicas de Rendimiento Deportivo en Jóvenes Futbolistas. Estado Basal vs. PrecompetitivoHevilla-Merino, Álvaro; Castillo-Rodríguez, Alfonso
16-Jun-2015El género: ¿constructo mediador en los enfoques de aprendizaje universitario?Buendía Eisman, Leonor; Olmedo Moreno, Eva María
18-Dec-2015'In New Zealand I feel more confidence': The role of context in the willingness to communicate (WTC) of migrant Iranian English language learnersCameron, Denise
2012Inteligencia emocional, motivación autodeterminada y satisfacción de necesidades básicas en el deporteMartín de Benito, Mónica; Guzman Luján, José Francisco
2-Oct-2015Kokori, un Serious Game. La perspectiva de los estudiantes ante una propuesta de aprendizaje innovadora.Bossolasco, María Luisa; Enrico, Roxana Judith; Casanova, Beatríz Adriana; Enrico, Eugenia Elizabeth
3-Dec-2015L'hypothése d'un signifié en puissance: llamada, llamado, llamamientoTreinsoutrot, Pascal
16-Jun-2015Un modelo integrador explicativo de las relaciones entre metas académicas, estrategias de aprendizaje y rendimiento académicoGonzález Cabanach, Ramón; Valle Arias, Antonio; Suárez Riveiro, José Manuel; Fernández Suárez, Ana Patricia
10-Sep-2019Motivation and learning strategies in accounting: Are there differences in English as a medium of instruction (EMI) versus non-EMI students?Rivero-Menéndez, M. José; Urquía-Grande, Elena; López-Sánchez, Pilar; Camacho-Miñano, M. Mar
2017Nivel de actividad deportiva en el tiempo libre desde las etapas de cambio y motivación en estudiantes de Costa Rica, México y EspañaRuiz-Juan, Francisco; Baena Extremera, Antonio; Baños, R.