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09_RIE_V36_N2_2018.pdf.jpg2018-Perfiles de afrontamiento y estrés académico en estudiantes universitarios
228-Texto del artículo-786-3-10-20180815.pdf.jpg2018-Habits of reading in college. Case degree of administration of the Tejupilco professional academic unit
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13_RIE_V36_N2_2018.pdf.jpg2018-La actitud hacia la educación en línea en estudiantes universitarios
07_RIE_V37_N2_2019.pdf.jpg2019-El desarrollo del modelo flipped classroom en la universidad: impacto de su implementación desde la voz del estudiantado
02_RIE_V37_N2_2019.pdf.jpg2019-El aprendizaje cooperativo en la formación de maestros de Educación Primaria
La Universidad de Málaga ante la inclusión.pdf.jpg2019-La Universidad de Málaga ante la inclusión educativa de los estudiantes con diversidad funcional : ideas y actitudes del alumnado universitario
03_ANALES_PSICOLOGIA_V36_N1_2020.pdf.jpg1-dic-2019-Online sexual activities among university students: relationship with sexual satisfaction
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09_RIE_N2_2021_Cómo influye el género en la Intención Emprendedora.pdf.jpg2021-¿Cómo influye el género en la intención emprendedora? Un análisis del alumnado universitario
20_Educatio_Siglo_XXI_V39_N2_2021_Aprender conectados.pdf.jpg2021-Aprender conectados: un estudio sobre las redes personales de aprendizaje de estudiantes universitarios
La universidad  transversal.pdf.jpg2021-La universidad como un entorno saludable: un estudio transversal
04_Anales de psicología_v37_n3_2021_The Gender Role Attitude Scale (GRAS).pdf.jpg2021-The Gender Role Attitude Scale (GRAS) as an alternative for the crisis in the measurement of attitudes towards gender roles in Latin America: a study in Chilean university students
456231-Texto del artículo-1581211-1-10-20210102.pdf.jpg2021-La familia y el juego como estrategia de aprendizaje a distancia durante la pandemia del Covid-19 en México: Una propuesta desde la enseñanza universitaria en ciencias de la salud
462121-Texto del artículo-1798171-1-10-20220101.pdf.jpg2022-Motivation and Social Skills in Nursing Students Compared to Physical Education Students
03_RIE_V40_N1_2022_Capacidad de adaptabilidad e intención de abandono académico.pdf.jpg2022-Capacidad de adaptabilidad e intención de abandono académico en estudiantes universitarios