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271261-Texto del artículo-935831-1-10-20161013.pdf.jpg2016-Estrategias de aprendizaje y eLearning. Un apunte para la fundamentación del diseño educativo en los entornos virtuales de aprendizaje
271231-Texto del artículo-935751-1-10-20161013.pdf.jpg2016-Secuenciación de contenidos y objetos de aprendizaje
257681-Texto del artículo-893801-1-10-20160428.pdf.jpg2016-Propuesta de buenas prácticas de educación virtual en el contexto universitario
272241-Texto del artículo-938591-1-10-20161020.pdf.jpg2016-La autoevaluación como actividad docente en entornos virtuales de aprendizaje/enseñanza
257701-Texto del artículo-893861-1-10-20160428.pdf.jpg2016-Evaluación del desarrollo de competencias transversales y destrezas en el manejo del modelo e-learning en programas de pregrado en Latinoamérica
MeL- Modelo de adaptación dinámica del proceso de aprendizaje en eLearning.pdf.jpgene-20162016MeL: Modelo de adaptación dinámica del proceso de aprendizaje en eLearning
290021-Texto del artículo-995401-1-10-20170329.pdf.jpg2017-Un modelo pedagógico virtual centrado en las E-actividades
327371-Texto del artículo-1115551-1-10-20180410.pdf.jpg2018-Economic Implications and Stakeholder Reactions in a Digital University Environment
320691-Texto del artículo-1095641-1-10-20180207.pdf.jpg2018-De la enseñanza presencial a la docencia digital. Autobiografía de una historia de vida docente
277-Texto del artículo-987-1-10-20191217 (1).pdf.jpg2019-Estrategias de aplicación digital en la comprensión de textos narrativos
05_RED_N59_2019.pdf.jpg2019-Tabla DK eLearning: optimización de la práctica docente en un ambiente online
347231-Texto del artículo-1332421-1-10-20190930.pdf.jpg2019-Acción tutorial y tecnología: propuesta formativa en educación primaria
13_Educatio_siglo_XXI_V38_N3_2020_Eficacia de un programa de formación en competencias digitales aplicado a estudiantes del grado de magisterio en educación primaria.pdf.jpg2020-Eficacia de un programa de formación en competencias digitales aplicado a estudiantes del grado de magisterio en educación primaria basado en el modelo Affective elearning+
Modelación matemática.pdf.jpg2020-Modelación matemática y algorítmica de los términos de la teoría del socioconstructivismo para un entorno educativo digital
Comunicaciones IVJEM.pdf.jpg4-sep-2020-Comunicaciones científicas de la IV Jornada de Educación Médica del Centro de Estudios en Educación Médica
Comunicaciones.pdf.jpg9-oct-20205-sep-2019Comunicaciones presentadas a la III Jornada de Educación Médica del Centro de Estudios en Educación Médica
439831-Texto del artículo-1673241-1-10-20210601.pdf.jpg2021-El e-Learning en Educación Primaria como consecuencia de la situación generada por el Covid-19: un estudio de caso
450621-Texto del artículo-1566571-1-10-20201208.pdf.jpg2021-Reconstruyendo el conocimiento práctico en confinamiento. Una experiencia de enseñanza en la formación inicial de docentes
526721-Texto del artículo-2059241-1-10-20230323.pdf.jpg2022-Level of professional pressures during the use of e-learning teaching method among teachers of the Faculties of Physical Education and Sports Sciences in Baghdad
509331-Texto del artículo-1977841-1-10-20221109.pdf.jpg2022-The effect of using e-learning technology in learning the skill of clean and jerk in students of Physical Education and Sports Sciences
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