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499001-Texto del artículo-1896991-1-10-20220621.pdf.jpg2022-Píldoras formativas para mejorar la educación enfermera sobre programación temprana
15_Factores que inciden en la elección.pdf.jpg2022-Factores que inciden en la elección de la enseñanza como carrera: un análisis en Iberoamérica
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526681-Texto del artículo-2069961-1-10-20230407.pdf.jpg2022-Effect of an educational curriculum according to the strategy of mental maps on kinetic abilities and offensive game plans in football in university students
09_RIE_V40_N1_2022_La Entrevista Motivacional en Programas Socioeducativos Familiares con Adolescentes.pdf.jpg2022-La Entrevista Motivacional en Programas Socioeducativos Familiares con Adolescentes: una revisión sistemática
510381-Texto del artículo-1898591-1-10-20220623.pdf.jpg2022-Aproximación al estudio de los manuales escolares de seminarios conciliares según el plan de estudios de 1852: Relevancia para la historia de la Educación
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499061-Texto del artículo en pdf-1811981-5-10-20220131.pdf.jpg2022-Escuchando a los actores de un microcurrículo de urgencias de pediatría
Violencia de género en la adolescencia_ tipos de violencia, factores de riesgo.pdf.jpg2022-Violencia de género en la adolescencia: tipos de violencia, factores de riesgo e implicación del contexto educativo en su prevención
538971-Texto del artículo-2009401-1-10-20221225.pdf.jpg2022-Systemic interaction between educators of choreographic disciplines under distance learning conditions
10_REIFOP_V25_N1_2022_Análisis  de  las  actitudes  hacia  el  hecho  multicultural.pdf.jpg2022-Análisis de las actitudes hacia el hecho multicultural en una muestra de estudiantes españoles de Magisterio
474821-Texto del artículo-1785141-1-10-20211216 (2).pdf.jpg2022-Diferentes actitudes hacia la sexualidad entre estudiantes de Enfermería de primero y cuarto curso
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REDIPE_Una mirada.pdf.jpg27-may-202215-jun-2021Una mirada educativa del desarrollo sostenible o no te andes por las ramas
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Tesis Doctoral Patricia Carmona Sáez.pdf.jpg10-nov-20229-nov-2022Participación en los centros educativos de las familias de alumnado con NEAE : clave para la inclusión educativa