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Digitum: Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia
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2011
-
Percepción del alumnado de Pedagogía ante el uso de metodologías activas
2011
-
La formación del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar
2015
-
Los valores cívicos en los textos del Grado de Educación Primaria
2016
-
Motivaciones que condicionan la formación y previenen la exclusión social de los futuros educadores
18-ene-2016
8-ene-2016
La terapia asistida por delfines y su implementación en niños con Síndrome de Down : una experiencia en Estados Unidos y México
5-jul-2017
19-may-2017
Integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en educación infantil : uso y valoración de las actividades de enseñanza y aprendizaje en 5 años
2019
-
El aprendizaje cooperativo en la formación de maestros de Educación Primaria
2019
-
Creencias del profesorado de Educación Física en Educación Primaria sobre la educación en valores
22-abr-2021
23-mar-2021
Desarrollo de la competencia intercultural en programas de pregrado en lenguas extranjeras en Colombia : El caso de la Universidad El Bosque
2023
-
Percepciones del profesorado universitario de educación ante la acreditación docente
2023
-
La voz de los docentes sobre el tratamiento competencial de los libros de texto en Educación Infantil
10-mar-2023
10-mar-2023
Efectos de los estilos de socialización parental y el entorno socioeconómico en la práctica de actividad física y el autoconcepto en el alumnado de Educación Primaria de la Región de Murcia
1-jun-2023
19-may-2023
Estrategias de enseñanza-aprendizaje a través del arte en la facultad de Medicina de la Universidad El Bosque, Colombia
20-oct-2023
20-oct-2023
Actitudes hacia las pruebas de ingreso a la función pública docente de los/as maestros/as de educación infantil y primaria de la Región de Murcia
27-oct-2023
19-may-2023
Estrategias de enseñanza y evaluación de competencias en bioseguridad en los estudiantes de instrumentación quirúrgica de la Universidad El Bosque, Colombia
14-oct-2024
14-oct-2024
Impact of learning disability on self-image and socialization in children in primary education