Buscar por Autor Fernández-Río, Javier
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| Vista previa | Fecha de publicación | Fecha de Creación | Título |
 | 2012 | - | La caída de la motivación autodeterminada en jóvenes escolares |
 | 2013 | - | Papel importante del alumnado, necesidades psicológicas básicas,
regulaciones motivacionales y autoconcepto físico en educación física |
 | 2014 | - | Examinando el modelo de metas de logro 3x2 en el contexto de la Educación Física |
 | 2015 | - | Niveles de ira en practicantes de boxeo y kickboxing: diferencias
en función de la disciplina y el nivel deportivo |
 | 9-ene-2015 | - | Análisis y valoración del proceso de incorporación de las Competencias Básicas en Educación Primaria |
 | 2016 | - | Efectos del planteamiento docente en la enseñanza del futbol sobre el clima de aula. Percepciones de alumnado y profesorado |
 | 2017 | - | Efectos de un programa de kickboxing educativo sobre el papel importante del alumnado. Percepciones de estudiantes y profesorado |
 | 2017 | - | Efects of two instructional approaches, Sport Education and Direct Instruction, on secondary education students’ psychological response |
 | 2017 | - | Formative
assessment,
work
regulation,
organization,
engagement,
tracking
and
attendance
in
Spanish
Universities |
 | 2017 | - | Diseño y validación de un cuestionario de medición del aprendizaje cooperativo en contextos educativos |
 | 2018 | - | Adolescents’ competence metaperceptions and self-perceptions,
motivation, intention to be physically active and physical activity |
 | 2018 | - | Creación
de
vídeos
educativos
en
la
formación
docente:
un
estudio
de
caso |
 | 2018 | - | Efecto de las metas de logro y las estructuras de metas de clase 3x2 en la motivación autodeterminada: un análisis multinivel en educación secundaria |
 | 2021 | - | Bullying, basic psychological needs, responsibility and life satisfaction: connections and profiles in adolescents |
 | 2021 | - | Acoso escolar, necesidades psicológicas básicas, responsabilidad y satisfacción con la vida: relaciones y perfiles en adolescentes |
 | 2022 | - | Harry Potter in Sport Education? Teacher, students and parents’ views |
