Suscribirse para recibir un email cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.

Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	2001	-	El tratamiento de los errores en el diagnóstico en educación
	2001	-	Algunas cuestiones ante nuevas iniciativas evaluadoras
	2001	-	Peculiaridades del estudio en las principales áreas de conocimiento de la Universidad de Santiago de Compostela
	2001	-	Abordagens ao estudo na universidade: Um contributo para o incremento da qualidade da aprendizagem
	2001	-	Prospectivas del diagnóstico y la orientación
	2001	-	Educación e investigación en la sociedad del conocimiento: enfoques emergentes
	2001	-	Calidad y evaluación de la educación superior: situación actual y prospectiva
	2001	-	Hacia una universidad de calidad
	2001	-	Una panorámica de la superdotación para el siglo XXI
	2001	-	Investigación sobre educación universitaria
	2001	-	La orientación en Galicia
	2001	-	Educación y sociedad de la información
	2001	-	Modelos emergentes en los sistemas y relaciones de género: nuevas socializaciones y políticas de implementación
	2001	-	La investigación en el ámbito de la evaluación de proyectos de inserción sociolaboral para jóvenes con bajo nivel de cualificación
	2001	-	Evaluación, formación e innovación en la universidad: el triángulo estratégico de la calidad
	2001	-	La calidad de la enseñanza y el aprendizaje en educación superior
	2001	-	Controversias actuales del Diagnóstico en Educación
	2001	-	La evaluación de la calidad de las universidades
	2001	-	Programa: «Cómo estudiar con eficacia en la USC»
	2001	-	La innovación en la universidad