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http://hdl.handle.net/10201/45023
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| Título: | Evaluación, formación e innovación en la universidad: el triángulo estratégico de la calidad |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| Editorial: | Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones |
| Cita bibliográfica: | Revista de Investigación Educativa, 2001, Vol. 19, n.º 2 |
| ISSN: | 0212-4068 |
| Autor/es principal/es: | González Sanmamed, Mercedes |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/45023 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 10 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Descripción: | Aportación al simposio "Evaluación e innovación en la Universidad". Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa (10º. 2001. La Coruña) |
| Aparece en las colecciones: | Vol.19, Nº 2 (2001) |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| S8_03_EVALUACIÓN, FORMACIÓN E INNOVACIÓN.pdf | 79,61 kB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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