Educatio siglo XXI: Vol. 38, Nº 1 (2020)
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Vista previa | Fecha de publicación | Fecha de Creación | Título |
 | 2020 | - | Desarrollo de competencias digitales de estudiantes universitarios en contextos informales de aprendizaje |
 | 2020 | - | Un proyecto integrado para la formación de los futuros maestros: elaboración de páginas web para la enseñanza de la literatura en eduación infantil y primaria |
 | 2020 | - | Intervención terapéutica y coordinación familiar en los inicios comunicativos de un caso de atención temprana |
 | 2020 | - | La accesibilidad en los museos españoles: evaluación de programas de educación patrimonial para personas con TEA |
 | 2020 | - | Scuola e famiglie immigrate:
Uno studio in una scuola
del Sud Italia |
 | 2020 | - | Máster de secundaria: análisis de situación en la universidad española |
 | 2020 | - | Algunas valoraciones del profesorado respecto a su función tutorial |
 | 2020 | - | El Jardín Botánico del Instituto Provincial de Murcia: pasado, presente y futuro |
 | 2020 | - | Amo Sánchez-Fortún, J. M. de.
Nuevos modos de leer
en la era digital.
Madrid: Síntesis, 2019 |
 | 2020 | - | La Pedagogía Liberadora de Paulo Freire: contemporaneidad de un pensamiento latinoamericano |
 | 2020 | - | Interacción y uso de tecnologías en los procesos de enseñanza y aprendizaje |
 | 2020 | - | Actitudes de los escolares ante la llegada de población migrante: Estudio comparativo y aproximación al desarrollo de buenas prácticas educativas |
 | 2020 | - | Amo Sánchez-Fortún, J. M. y Núñez Delgado, P. (Eds.);
García-Roca, A. y Santamarina Sancho, M. (Coords.)
Lectura y educación
literaria. Nuevos modos
de leer en la era digital.
Barcelona: Octaedro, 2019 |
 | 2020 | - | Cano Vela, A.G. y Ortiz Ballesteros, A.M. (Coords.)
Formar y transformar: Lengua
castellana y Literatura
en ESO y Bachillerato.
Propuestas para el aula.
Barcelona: Octaedro, 2019 |
 | 2020 | - | Waters, L.
Educar en las fortalezas.
Madrid: Alianza Editorial, 2019 |
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