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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	2019	-	Huellas de los estudiantes en las plataformas virtuales. Aplicación para evaluar una metodología de aprendizaje activo.
	2019	-	Aprender a emprender bajo el binomio familia-escuela
	2019	-	Análisis de la autopercepción sobre el nivel de competencia digital docente en la formación inicial de maestros/as
	2019	-	Del simulacro a la realidad: mejora del rendimiento de los estudiantes ante el TFM a través de un proyecto de innovación docente
	2019	-	Responsabilización, obediencia y resistencia: perspectivas de docentes y padres sobre la colaboración familia-­‐escuela
	2019	-	Evolución de la Parentalidad Positiva: Estudio longitudinal de los efectos de la aplicación de un programa de educación parental
	2019	-	La formación del profesorado de educación primaria respecto a la participación de las familias
	2019	-	La Mejora de la Participación e Implicación de las Familias en la Escuela: un Programa en Acción
	2019	-	Acción tutorial y tecnología: propuesta formativa en educación primaria
	2019	-	¿Qué profesional de la educación para qué escuela y para qué sociedad?
	2019	-	Desde la implicación en el hogar de las familias a la facilitación de los docentes en un contexto multicultural
	2019	-	Implicación de familias y docentes en la formación familiar
	2019	-	Las tutorías con las familias en Educación Secundaria Obligatoria: Percepción de padres, madres y profesorado tutor
	2019	-	Escuelas familiares. Una experiencia favorecedora para el desarrollo humano
	2019	-	La alianza educativa escuela/familia y los grupos de chat de padres: una mirada a la situación italiana