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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	2016	-	Las competencias generales y transversales del Grado en Logopedia desde la perspectiva del alumno
	2016	-	Prior Olmos, A. (Coord.) Experiencia totalitaria, resistencia y testimonio de Bonhoeffer a Kertész. Murcia: Editum, 2015
	2016	-	Importancia de los hábitos de estudio en el rendimiento académico del adolescente: diferencias por género
	2016	-	Experiencia de la clase inversa en didáctica de las lenguas extranjeras
	2016	-	Empleo de herramientas metacognitivas para realizar el proyecto final de licenciatura en la Escuela de Ingeniería ESIME-Culhuacán, del Instituto Politécnico Nacional de México
	2016	-	Análisis de la influencia de la orientación profesional en los jóvenes en situación de abandono escolar Analysis of the influence of career guidance on early school leaving
	2016	-	El desarrollo de las competencias emocionales en alumnado de secundaria: perfiles diferenciales en función del sexo
	2016	-	Sevillano García, M.L. y Vázquez-Cano, E. Modelos de investigación en contextos ubicuos y móviles en Educación Superior. Madrid: MC Graw Hill, 2015
	2016	-	Korotky, S. Saberes compartidos. Una experiencia intergeneracional en el aula. Uruguay : Doble Clic Editoras, 2015
	2016	-	Vázquez-Cano, E., López-Meneses, E. y Barroso-Osuna, J. El futuro de los MOOC. Retos de la formación on-line, masiva y abierta. Madrid: Editorial Síntesis, 2015
	2016	-	Evaluación de la orientación y la tutoría en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba
	2016	-	Buenas prácticas en educación inclusiva
	2016	-	Las creencias de estudiantes universitarios sobre la escritura en Inglés
	2016	-	La dramatización musical del romancero en Educación Primaria para el desarrollo de la competencia social y ciudadana
	2016	-	Revisión bibliométrica del rechazo escolar: perspectivas de investigación y su análisis