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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	2025	-	El proyecto de telecolaboración e internacionalización “Hablamos” entre la Universidad de Almería y la Universidad de Jordania.
	2025	-	¿La formación docente contribuye a la colaboración centro escolar-familia en Educación Infantil y Primaria?
	2025	-	La inclusión, eje articulador del sistema educativo. Casanova M. A., y Escandón M. C.
	2025	-	Escala para la Detección de la Dislexia (EDDIX) en Educación Primaria. Elaboración y validación
	2025	-	ChatGPT y educación universitaria: posibilidades y límites de ChatGPT como herramienta docente. Ribera, M., y Díaz, O.
	2025	-	Gamificación y aprendizaje ubicuo en educación primaria. Vázquez Cano, E. y Sevillano García, M. L.
	2025	-	Evaluación del potencial del juguete como elemento de concienciación y promoción de valores sociales y cívicos en la infancia: el caso del Proyecto Childtizens II
	2025	-	La participación activa en el circuito literario. El rol de los clubes de lectura en la construcción de la identidad lectora. Pérez García, C., y Amo Sánchez-Fortún, J. M. de
	2025	-	Conocimiento del Proceso Creativo en Estudiantes Universitarios: Influencia del Género y la Edad.
	2025	-	Propuestas constructivistas en Didáctica de las Matemáticas: percepción de los futuros maestros