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Revista interuniversitaria de formación del profesorado: 2024, V. 38(1) N. 99 : [16]  Estadísticas

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95275-Texto del artículo-416621-1-10-20240430.pdf.jpg2024-Factores que influyen en la elección de la carrera de educación como predictores de la Identidad Docente en futuros profesores de Educación Especial
104096-Texto del artículo-416615-1-10-20240430.pdf.jpg2024-La educación artística desde una perspectiva internacional: una indagación sobre temas relevantes, redes profesionales y líneas de investigación
104046-Texto del artículo-416614-1-10-20240430.pdf.jpg2024-La autoetnografía artística en la construcción identitaria de profesionales en educación social, enseñanza secundaria y arteterapia
103948-Texto del artículo-416610-1-10-20240430.pdf.jpg2024-Violence in the environment of adolescent students: exploratory study and intervention through art education
93896-Texto del artículo-416618-1-10-20240430.pdf.jpg2024-Aportes para la evaluación de estrategias pedagógicas gamificadas con juegos serios e intervención del azar
97754-Texto del artículo-416623-1-10-20240430.pdf.jpg2024-Fomentando las vocaciones científicas en Secundaria a través de los laboratorios arqueológicos (LabCase): perspectivas para nuevas exigencias en la formación del profesorado
103004-Texto del artículo-416609-1-10-20240430.pdf.jpg2024-Prácticas activistas en la formación docente a través de la creación de fotolibros
94256-Texto del artículo-416619-1-10-20240430.pdf.jpg2024-Influencia de las variables familiares en la percepción parental del rendimiento académico de sus hijos/as
97596-Texto del artículo-416622-1-10-20240430.pdf.jpg2024-La autoformación en torno al trabajo por proyectos: análisis de experiencias e impacto en la práctica
94509-Texto del artículo-416620-1-10-20240430 (2).pdf.jpg2024-Valores morales en los futuros maestros y maestras
102900-Texto del artículo-416608-1-10-20240430 (1).pdf.jpg2024-Buscando el Arte en la A de proyectos STEAM: una revisión crítica desde la Educación Artística
104030-Texto del artículo-416613-1-10-20240430.pdf.jpg2024-Pensar en (el) común: Experiencia COMOOC como tercer espacio para crear comunidad desde la educación y las artes
104280-Texto del artículo-416616-1-10-20240430.pdf.jpg2024-El Viejo Futuro: aprendizaje a través de las artes. Una perspectiva internacional
104424-Texto del artículo-416617-1-10-20240430 (1).pdf.jpg2024-Educación artística y formación de docentes: Aproximación bibliométrica
103967-Texto del artículo-416612-1-10-20240430.pdf.jpg2024-Aprender en la Universidad: aportaciones y reflexiones para una formación del profesorado desde las Artes Visuales
103944-Texto del artículo-416611-1-10-20240430.pdf.jpg2024-La subversión simbólica del imaginario publicitario: una intervención coeducativa desde el mitoanálisis a la deconstrucción artística feminista
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