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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	2022	-	Aprender a enseñar en un profesorado de modalidad consecutiva: aprendizaje – pasaje/s
	2022	-	La enseñanza del Saxofón en los Conservatorios Profesionales de Música de España. Un estudio desde la percepción del docente
	2022	-	La experiencia académica personal en Educación Plástica y Visual en la Formación Inicial de los Maestros de Educación Primaria
	2022	-	La biodiversidad en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria: análisis de propuestas didácticas
	2022	-	Diseño de un cuestionario para la Evaluación de las competencias de los Docentes de Educación Secundaria (SEVADES). Aplicación a los centros de Educación Secundaria de Santander
	2022	-	Estilos de aprendizaje de estudiantes de arquitectura: un estudio exploratorio para la construcción de un aula virtual
	2022	-	La institucionalización académica de la Didáctica General en España
	2022	-	Diseño y validación de cuestionarios para monitorizar el desarrollo de competencias transversales en el Trabajo de Fin de Grado
	2022	-	J. M. de Amo Sánchez-Fortún (Ed.)La lectura y la escritura como prácticas sociales en la cultura digital Valencia: Tirant Humanidades, 2021
	2022	-	Francesc Rodrigo Segura y María Sheila Pons Vázquez (Coords.)Educar más allá de las aulas. Espacios, lecturas y experiencias de interdisciplinariedad, investigación e innovación educativa Madrid: Dykinson, 2021
	2022	-	Los grupos pedagógicos entre la percepción y la realidad. Cuando una buena autoimagen no es suficiente
	2022	-	George Orwell y Twitter: La enseñanza de la literatura inglesa a través de las redes sociales
	2022	-	Estrategias de aprendizaje según ramas de conocimiento en estudiantes universitarios en modalidad online