Revista interuniversitaria de formación del profesorado: 2021, V. 35(2) N. 96 : [12]  Estadísticas

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87585-Texto del artículo-310968-1-10-20210823.pdf.jpg2021-Patrimonio y coeducación en el marco curricular de la educación primaria
88539-Texto del artículo-310973-1-10-20210823.pdf.jpg2021-Un camino iniciado y parcialmente recorrido : concepciones y expectativas de los futuros docentes sobre el Máster en Profesor de Educación Secundaria una década después
87151-Texto del artículo-310965-1-10-20210823.pdf.jpg2021-Percepción de la violencia verbal entre estudiantes de educación secundaria obligatoria. Análisis y propuestas de mejora de la convivencia a través de la mediación
88336-Texto del artículo-310972-1-10-20210823.pdf.jpg2021-Educación Física Basada en la Evidencia : ventajas y limitaciones
87425-Texto del artículo-310967-1-10-20210823.pdf.jpg2021-Profesorado, danza y género : implicaciones metodológicas en el aula de música
89816-Texto del artículo-310975-1-10-20210823.pdf.jpg2021-Percepciones del profesorado de primaria sobre las visitas educativas basadas en las Visual Thinking Strategies (VTS). DAFO de su aplicación en el Museo Picasso de Barcelona
81507-Texto del artículo-310976-1-10-20210823.pdf.jpg2021-La Escuela Rural : ¿un destino deseado por los docentes?
87600-Texto del artículo-310969-1-10-20210823.pdf.jpg2021-La Formación Permanente del Profesorado en un Centro Integrado de Formación Profesional (CIFP)
88189-Texto del artículo-310970-1-10-20210823.pdf.jpg2021-Prácticas digitales de estudiantes universitarios hondureños : estudio de caso
89351-Texto del artículo-310974-1-10-20210823.pdf.jpg2021-Competencias para la docencia en Matemáticas desde la perspectiva de la Didáctica Profesional
87363-Texto del artículo-310966-1-10-20210823.pdf.jpg2021-Desarrollo de saberes experienciales y escritura de relatos en la formación docente
Mapeo sistemático de la literatura sobre la eficacia colectiva.pdf.jpg2020-Mapeo sistemático de la literatura sobre la eficacia colectiva docente
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