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Percepción de esfuerzo, diversión y aprendizaje en alumnos de educación secundaria en las clases de Educación Física durante una Unidad Didáctica de CrossFit
2015
-
Análisis descriptivo de la práctica físico-deportiva e intereses de práctica en escolares de 5º y 6º de primaria
2015
-
Análisis de la producción científca sobre los efectos cognitivos de la actividad física en la enfermedad de Alzheimer
2015
-
Valores de referencia en el número de autores en las mejores publicaciones de revistas científcas en el área de las ciencias de la actividad física y del deporte
2015
-
Revalorización del patrimonio termal en la Región de Murcia. El Balneario de Archena: historia y arquitectura
2015
-
Aspectos artísticos del fondo antiguo digital de la Universidad de Sevilla: los frontispicios del siglo XVI
2015
-
El deporte y la educación física escolar en Medellín
2015
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El sector del ftness en España; análisis del gimnasio low-cost y los centros de electroestimulación integral
2015
-
Contribución de la innovación deportiva al crecimiento económico europeo
2015
-
Composición corporal y variabilidad de la frecuencia cardiaca: relaciones con edad, sexo, obesidad y actividad física
2015
-
La gimnasia estética de grupo, un nuevo modelo de competición
2015
-
Análisis bibliométrico de la producción científca en el fútbol sala
2015
-
`How does TGfU work´: examining the relationship between learning design in TGfU and a nonlinear pedagogy/Clara Wee Keat Tan; Jia Yi Chow; Keith Davids (2012). Physical Education and Sport Pedagogy, 17:4, 331-348: Reseña Bibliográfica
2015
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Importancia de la competencia argumentativa en el ámbito educativo: una propuesta para su enseñanza a través del role playing online
2015
-
Motivos de deserción estudiantil en programas virtuales de posgrado: revisión de caso y consideraciones desde el mercadeo educativo y el mercadeo relacional para los programas de retención.
2015
-
El diseño instruccional de los MOOC y el de los nuevos cursos abiertos personalizados
2015
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Kokori, un Serious Game. La perspectiva de los estudiantes ante una propuesta de aprendizaje innovadora.
2015
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Construcción de conocimiento en educación virtual: Nuevos roles, nuevos cambios
2015
-
Pensamiento computacional: Una nueva alfabetización digital
2015
-
Representaciones de estudiantes de primaria y secundaria sobre las Ciencias de la Computación y su oficio.