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1986
-
Estudio predictivo del rendimiento en comprensión lectora de niños que finalizan el ciclo inicial en función de la clase social
1991
-
La Teoría Triárquica de la Inteligencia: un modelo que ayuda a entender la naturaleza del retraso mental
1993
-
En respuesta a J.A. Mora por su artículo "La inteligencia como proceso básico"
1993
-
Aclaraciones conjuntas a las tres réplicas sobre el artículo "La inteligencia como proceso básico"
1993
-
¿Es la inteligencia un proceso básico?
1993
-
Diversidad humana y psicología diferencial
1995
-
Introducción al estudio de la inteligencia : teorías cognitivas
1997
-
H. J. Eysenck (1916-1997) y la Psicología de la Inteligencia
2000
-
Autoconcepto, autoestima y rendimiento académico en alumnos de 4º de E.S.O. Implicaciones psicopedagógicas en la orientación y tutoría
2003
-
Evaluación y desarrollo de la competencia cognitiva, un estudio desde el modelo de las inteligencias múltiples / Carmen Ferrándiz García ; dirección Maria Dolores Prieto Sánchez.
1-ene-2003
-
Adaptación de la prueba figurativa del Test de Pensamiento Creativo de Torrance en una muestra de alumnos de los primeros niveles educativos
2007
-
Estilos de liderazgo, inteligencia y conocimiento tácito
2010
-
Laberintos de la mente. Perfil intelectual, creativo y motivacional de alumnos de arte
1-jul-2010
-
Creatividad e inteligencia: un estudio en Educación Primaria
2011
-
Una revisión constructiva de la gestión por competencias
16-mar-2011
11-sep-2010
Alta habilidad y competencia experta
2014
-
Talento emprendedor, inteligencia, creatividad y sistema educativo
ene-2014
2014
Un modelo explicativo de las relaciones entre variables de la persona y creatividad
may-2014
2014
Estabilidad temporal del C.I. y potencial de aprendizaje en niños superdotados: implicaciones diagnósticas
28-jul-2014
21-jul-2014
Nuevas perspectivas en la evaluación cognitiva : inteligencia analítica y práctica