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2004
-
Ser profesor universitario, ¿un reto en el contexto de convergencia europea? Un recorrido por declaraciones y comunicados
2004
-
La Red de Educación y el Espacio Europeo de Educación Superior
2004
-
Evaluación de titulaciones, centros y profesorado en el proceso de Convergencia Europea : ¿de qué calidad y de qué evaluación hablamos?
1-ene-2004
-
El clima escolar como factor de calidad en los centros de educación secundaria de la provincia de Ourense. Su estudio desde la perspectiva de la salud
1-jul-2004
-
Indicadores de calidad para evaluar el personal de administración y servicios de la universidad de A Coruña
2005
2005
Una aproximación histórica a la gestión de la calidad: el caso de la Real Fábrica de Tabacos de Sevilla
2005
-
Valoración de la calidad de unidades de aprendizaje
1-jul-2005
-
La consideración del sistema de orientación a estudiantes universitarios en la evaluación institucional española
2006
-
Evaluación de calidad de fuentes y recursos digitales: Guía de buenas prácticas.
2006
-
Manual de evaluación del servicio de calidad en enfermería/ Mª Carolina Ortega Vargas y Mª Guadalupe Suárez Vásquez: Reseña bibliográfica
2006
-
El tema de la calidad en la Educación a Distancia Europea a nivel universitario
2007
-
Revitalización y promoción de la "ruta del Duero": las iniciativas de excelencia y las propuestas innovadoras
2007
-
Gestión de calidad y turismo: revisión e implicaciones para futuras investigaciones
2007
-
El capital humano como factor estratégico para la competitividad del sector turístico
2007
-
Efecto de la composición y el de procesado sobre las propiedades tecnológicas y ópticas de las emulsiones cárnicas.
2007
-
Percepción de los enfermeros del servicio de urgencias y emergencia acerca de la acreditación hospitalaria.
2007
-
Calidad en la atención primaria de la salud.
2008
-
Competitividad y calidad en los destinos turísticos de sol y playa. El caso de las Islas Canarias
2008
-
Calidad de la docencia universitaria: procesos clave
2008
-
Cuestionario para la evaluación. "Evaluación de la calidad para programas completos de formación docente a través de estrategias de aprendizaje abierto y a distancia". Metodología de uso y descripción de indicadores