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Digitum: Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia
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2001
-
Formación abierta y a distancia a través de redes digitales: Modelos de redes de aprendizaje
2001
-
Modelos Institucionales de Educación a Distancia
2002
-
Las buenas maneras en Internet
2002
-
¿Puede el aprendizaje no ser creativo?Y otras reflexiones a propósito de CREATIVIDAD. El fluir y la psicología del descubrimiento y la invención, de Mihaly Csikszentmihalyi, y de la glosa que sobre este libro hace Cristina Rinaudo
2002
-
¿“El modelo tecnológico de la UOC” o “La UOC, un modelo tecnológico”?
2003
-
Accesibilidad
2003
-
Evaluación de sistemas de educación a distancia a través de redes
2003
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Ahora les toca a los norteamericanos aprender de nosotros
2003
-
Sistemas de gestión del aprendizaje – Plataformas de teleformación
2003
-
Sistemas de educación a distancia a través de redes: unos rasgos para la propuesta de evaluación de la calidad
2003
-
Evaluación de un Sistema de Gestión del Aprendizaje
2003
-
Algunos requisitos y características para un sistema de edición electrónica e indexación de publicaciones científicas en español
2004
-
El uso de los Cuadernos de Bitácora o Weblogging: Otro tipo de sitios web
2004
-
La autoría y la acreditación de la identidad en los trabajos personales en Educación a Distancia: una experiencia
2004
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El cuaderno de bitácora o weblog, parte II: un sitio web tan versátil como una navaja suiza
2004
-
Weblogs: nuevos cuadernos de bitácora
2004
-
Weblogs: Nuevos cuadernos de bitácora
2005
-
Sequencing of contents and learning objects
2006
-
Sequencing of contents and learning objects - part II
2007
-
La profesión docente en la sociedad de la información, nuevas dimensiones: la ética del trabajo