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Bachillerato y evaluación de competencias históricas

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Cuadernos de Pedagogía.pdf(353.55 KB)
Date
2026-01-21
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Authors
Monteagudo Fernández, José ; López García, Alejandro
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Facultades de la UMU::Facultad de Educación
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Publisher
Editorial Cuadernos de Pedagogía
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publication.page.department
Didáctica de las Ciencias Matemáticas y Sociales
DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
El grupo DICSO de la Universidad de Murcia ha concluido un proyecto de investigación (1) para evaluar la habilidad de pensar históricamente en estudiantes de Bachillerato, donde destaca la Prueba ECOHI. La validación y aplicación de este instrumento han proporcionado datos importantes sobre la enseñanza y evaluación en clases de Historia. ------
The DICSO group at the University of Murcia has completed a research project to assess the ability of Baccalaureate students to think historically, with a particular focus on the ECOHI test. The validation and application of this tool have provided important data on teaching and assessment in history classes.
publication.page.subject
Bachillerato , Evaluación , Pensamiento histórico , Examen escrito , Baccalaureate , Assessment , Historical method , Written examination
Citation
Cuadernos de Pedagogía, 2026, N. 571, pp. 9-11
URI
http://hdl.handle.net/10201/237321
item.page.embargo
31-ene-2028
Collections
Artículos
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