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Vista previaFecha de publicaciónFecha de CreaciónTítulo
308991-1059681-1-PB.pdf.jpg2017-¿Crece la conflictividad escolar? Percepciones de estudiantes y profesorado de Secundaria
309511-1059741-1-SM.pdf.jpg2017-Hernández y Hernández, F. (coord.). ¡Y luego dicen que la escuela pública no funciona! Investigar con los jóvenes sobre cómo transitan y aprenden dentro y fuera de los centros de Secundaria. Barcelona: Octaedro, 2017
456721-Texto del artículo-1902421-1-10-20220630.pdf.jpg2022-La biodiversidad en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria: análisis de propuestas didácticas
462111-Texto del artículo-1902431-1-10-20220630 (1).pdf.jpg2022-Diseño de un cuestionario para la Evaluación de las competencias de los Docentes de Educación Secundaria (SEVADES). Aplicación a los centros de Educación Secundaria de Santander
456361-Texto del artículo-1902401-1-10-20220630.pdf.jpg2022-Los grupos pedagógicos entre la percepción y la realidad. Cuando una buena autoimagen no es suficiente
471651-Texto del artículo-1902451-1-10-20220630.pdf.jpg2022-Estrategias de aprendizaje según ramas de conocimiento en estudiantes universitarios en modalidad online
443401-Texto del artículo-1902381-1-10-20220630.pdf.jpg2022-George Orwell y Twitter: La enseñanza de la literatura inglesa a través de las redes sociales
467241-Texto del artículo-1902441-1-10-20220630.pdf.jpg2022-La experiencia académica personal en Educación Plástica y Visual en la Formación Inicial de los Maestros de Educación Primaria
05_EducatioSXXI_V38_N1_2020.pdf.jpg2020-Actitudes de los escolares ante la llegada de población migrante: Estudio comparativo y aproximación al desarrollo de buenas prácticas educativas
02_EducatioSXXI_V38_N1_2020.pdf.jpg2020-Amo Sánchez-Fortún, J. M. y Núñez Delgado, P. (Eds.); García-Roca, A. y Santamarina Sancho, M. (Coords.) Lectura y educación literaria. Nuevos modos de leer en la era digital. Barcelona: Octaedro, 2019

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