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1994
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La formación intercultural del profesorado
2004
-
La formación de educadores y educadoras desde la mirada de Freire
2004
-
Planteamientos y dimensiones prácticas sobre la formación de educadores y agentes dinamizadores de movimientos sociales desde la perspectiva de Millán Santos
2007
-
La formación continua en Cataluña: formación de formadores. Conclusiones y propuestas a partir de los resultados del estudio Formación de Formadores y competencias transversales
2008
-
La tertulia como estrategia metodológica en la formación continua avanzando en las dinámicas dialógicas
2010
-
Las especialidades y los vínculos con la formación continua del enfermero. Repercusiones para la actuación en el municipio de Río de Janeiro
19-jul-2010
13-jul-2007
Profesorado y Telenseñanza: La experiencia de formación del profesorado en torno al proyecto SUMA de la Universidad de Murcia
2011
-
Formación continuada. Herramienta para la capacitación
2013
-
El entorno virtual de la Universitat d'Andorra. La visión del profesorado
2014
-
Evaluación del uso de las bases de datos electrónicas en la docencia universitaria de la Universidad de Huelva
2018
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Grupos de Creación y Gestión del Conocimiento en Red en un Programa de Perfeccionamiento en Docencia Universitaria
2020
-
Preferencias de formación continua entre los Titulados Universitarios en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en activo en Galicia
2020
-
Formación docente en línea a distancia. Un análisis de los perfiles y la opinión de los profesores
2021
-
La formación inicial y continua del cuerpo docente de FP: satisfacción y competencia percibida en tiempos de crisis
10-sep-2021
13-jul-2021
Evaluación y mejora de la facilitación docente para la participación familiar en los centros educativos
2023
-
ARAMAT : descripción y análisis del impacto de un programa de formación continua del profesorado de matemáticas
2023
-
Explorando nuevas estrategias de formación del profesorado de matemáticas : un enfoque ampliado del Lesson Study para el desarrollo profesional en la Escuela Andorrana
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La formación permanente del profesorado en entornos virtuales de aprendizaje