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La representación del patrimonio arqueológico en los libros de texto de Educación Primaria: El contexto indígena canario como estudio de caso
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Inferencias y disfuncionalidades de la relación paisaje, patrimonio y turismo
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Paisaje cultural y turismo de cruceros en Cartagena (España). Análisis desde la percepción de expertos
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Lecturas ecológicas: hacia un canon de ecolecturas
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Competencias clave y patrimonio en educación primaria. Un análisis de la concepción del profesorado en formación
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L’insegnamento del patrimonio nell’Italia meridionale (Agrigento) : le percezioni degli insegnanti
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El papel de la escuela en la promoción del patrimonio cultural. Un análisis a través del folklore