Publication:
Weblogs para la enseñanza-aprendizaje

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2009 Weblogs_para_la_ensenanza_aprendizaje_We (1).pdf(276.85 KB)
Date
2009-06-29
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Authors
Amorós Poveda, Lucía
item.page.secondaryauthor
item.page.director
Publisher
Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECyT)
publication.page.editor
publication.page.department
Didáctica y Organización Escolar
DOI
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
© 2009 Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación. This manuscript version is made available under the CC-BY-NC-ND 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ This document is the Published Manuscript, version of a Published Work that appeared in final form in Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación.
Abstract
Se atiende a los weblog como recurso a utilizar dentro de contextos de enseñanza-aprendizaje utilizando las bases del trabajo en colaboración como metodología y las competencias que ofrecen modelos de enseñanza relacionados. Los weblogs favorecen espacios para el intercambio de ideas (interactividad cognitiva o webness) y resulta una herramienta sencilla con características importantes desde el punto de vista comunicativo en tanto que medio de comunicación tan sencillo como artificialmente natural. Ofrece información personal a muchos y permite la retroalimentación abriendo un espacio de lo íntimo hacia la colectividad. ------------
Weblog is a resource inside teaching-learning environments attending methodology of collaborative work and competences with relation in this methodology. Weblogs are common to interchange ideas (cognitive interactivity or webness) and simple to use thinking is communicative characteristics. It is easy software and, at the same time, natural like artificial. It is a personal and intimate space that open feed-back to the collective.
publication.page.subject
Trabajo colaborativo , Interactividad cognitiva , Telenseñanza , Blog
Citation
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, N. 35, pp. 61-71
URI
http://hdl.handle.net/10201/153347
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Collections
Artículos
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