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Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa: 2019, N. 7 : [9]  Estadísticas

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Ítems de la colección (ordenados por Fecha Publicación en orden Descendente): 1 a 9 de 9
Vista previaFecha de publicaciónFecha de CreaciónTítulo
Editorial.pdf.jpg6-feb-2020-Pensamiento computacional, robótica y programación en educación (Editorial)
02_RIITE_N7_2019.pdf.jpg26-dic-2019-Estrategias para la enseñanza del pensamiento computacional y uso efectivo de tecnologías en educación infantil: una propuesta inclusiva
04_RIITE_N7_2019.pdf.jpg26-dic-2019-Análisis y creación de Máquinas Virtuales Cognitivas: Percepción de aprendizaje útil del alumnado Universitario
08_RIITE_N7_2019.pdf.jpg26-dic-2019-Marta Reina Herrera [Entrevista]
06_RIITE_N7_2019.pdf.jpg26-dic-2019-Pensamiento computacional en el aula: el desafío en los sistemas educativos de Latinoamérica
05_RIITE_N7_2019.pdf.jpg26-dic-2019-Dominio de habilidades del pensamiento computacional en los estudiantes del Instituto Tecnológico Superior Sucre de Quito - Ecuador
01_RIITE_N7_2019.pdf.jpg26-dic-2019-Santiago, R. y Bergmann, J. (2018) Aprender al revés. Flipped Learning 3.0 y metodologías activas en el aula. Barcelona: Paidós Educación, pp. 240
03_RIITE_N7_2019.pdf.jpg26-dic-2019-Experiencias robóticas en Infantil
07_RIITE_N7_2019.pdf.jpg26-dic-2019-Not the same: a text network analysis on computational thinking definitions to study its relationship with computer programming
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Descubre

Autor
  • 2 González-Martínez, Juan
  • 2 Sánchez Vera, María del Mar
  • 1 Bilbao Quintana, Naiara
  • 1 Bottamedi, Johanna
  • 1 Brizuela, María Luz
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Materia
  • 9 3 - Ciencias sociales
  • 9 3 - Ciencias sociales::37 - Educa...
  • 4 Computational thinking
  • 4 Pensamiento computacional
  • 1 3 - Ciencias sociales::37 - Educa...
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Fecha de publicación
  • 1 2020
  • 8 2019
Tipo de documento
  • 7 Artículo
  • 1 Otro documento
  • 1 Reseña
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