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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	1994	-	La utilización de los procedimientos de comparaciones múltiples en la investigación educativa en España
	1994	-	Evaluación dinámica de los procesos y estrategias cognitivas en niños deficientes mentales
	1994	-	Proceso de construcción y validación del TEF
	1994	-	Análisis del funcionamiento diferencial de ítems de respuesta graduada: Una aproximación metodológica
	1994	-	Un instrumento para evaluar la conducta exploratoria en el desarrollo de la carrera profesional
	1994	-	Alternativa al «Children's depression inventory» (CDI): Procedimiento y metodología
	1994	-	T.O.P.S.I.S.: Un método de decisión multiatributo como técnica evaluativa
	1994	-	Un cuestionario para identificar niños altamente creativos
	1994	-	El mapa cognitivo de las profesiones
	1994	-	La evaluación de la lectura: Variables implicadas en el reconocimiento de palabras
	1994	-	Diagnóstico-evaluación: Cooperación y complementariedad
	1994	-	La figura de las letras cursivas
	1994	-	Estimación del vocabulario total conocido por un escolar
	1994	-	La metodología microgenética: una alterna metodológica en investigación psicopedagógica básica
	1994	-	Análisis estadístico de datos cualitativos textuales: El enfoque lexicométrico
	1994	-	Formulación y comprobación de hipótesis cualitativas con ayuda del programa «AQUAD»
	1994	-	Análisis del test PMS de Raven en los escolares de Galicia
	1994	-	Escala de creencias valorativas de los padres
	1994	-	Valoración del perfil formativo-profesional y del acceso del logopeda de los equipos psicopedagógicos de sector escolar
	1994	-	La labor orientadora del profesor universitario desde la perspectiva del alumnado y del profesorado