Anales de psicología: Vol. 31, Nº 3 (2015) : [30]  Estadísticas

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Efecto del programa Aprender a Convivir en la competencia social y en los problemas de conducta del alumnado de 3 años.pdf.jpgoct-20152015Efecto del programa Aprender a convivir en la competencia social y en los problemas de conducta del alumnado de 3 años
Escala de desarrollo armónico. Una propuesta integradora para la evaluación del desarrollo infantil.pdf.jpgoct-20152015Escala de desarrollo armónico. Una propuesta integradora para la evaluación del desarrollo infantil
Afrontamiento de problemas de salud en personas muy mayores.pdf.jpgoct-20152015Afrontamiento de problemas de salud en personas muy mayores
Victimización en la escuela- relación de la crianza y variables funcionales-disfuncionales del desarrollo.pdf.jpgoct-20152015Victimización en la escuela: relación de la crianza y variables funcionales-disfuncionales del desarrollo
Los estilos educativos paternos y maternos en la adolescencia y su relación con la resiliencia, el apego y la implicación en acoso escolar.pdf.jpgoct-20152015Los estilos educativos paternos y maternos en la adolescencia y su relación con la resiliencia, el apego y la implicación en acoso escolar
Efectos de la actividad física sobre las funciones ejecutivas en una muestra de adolescentes.pdf.jpgoct-20152015Efectos de la actividad física sobre las funciones ejecutivas en una muestra de adolescentes
Rendimiento escolar y actitudes personales y de responsabilidad social en el alumnado preadolescente.pdf.jpgoct-20152015Rendimiento escolar y actitudes personales y de responsabilidad social en el alumnado preadolescente
Consumo de alcohol, tabaco, cannabis y otras drogas en la adolescencia- efectos de la familia y peligro del barrio.pdf.jpgoct-20152015Consumo de alcohol, tabaco, cannabis y otras drogas en la adolescencia: efectos de la familia y peligro del barrio
Condicionantes de género y embarazo no planificado, en adolescentes y mujeres jóvenes.pdf.jpgoct-20152015Condicionantes de género y embarazo no planificado, en adolescentes y mujeres jóvenes
Metodología innovadora en la universidad. Sus efectos sobre los procesos de aprendizaje de los estudiantes universitarios.pdf.jpgoct-20152015Metodología innovadora en la universidad. Sus efectos sobre los procesos de aprendizaje de los estudiantes universitarios
Imagen exogrupal de adolescentes autóctonos e inmigrantes latinos- influencia del contacto intergrupal y la edad.pdf.jpgoct-20152015Imagen exogrupal de adolescentes autóctonos e inmigrantes latinos: influencia del contacto intergrupal y la edad
Representaciones esquemáticas del contacto con minorías étnicas en jóvenes universitarios.pdf.jpgoct-20152015Representaciones esquemáticas del contacto con minorías étnicas en jóvenes universitarios
Trastorno Específico del Lenguaje- Marcadores psicolingüísticos en semántica y pragmática en niños españoles.pdf.jpgoct-20152015Trastorno específico del lenguaje: marcadores psicolingüísticos en semántica y pragmática en niños españoles
Unidimensionalidad y sobreestimación de la conciencia metacognitiva en niños- Validación del CATOM.pdf.jpgoct-20152015Unidimensionalidad y sobreestimación de la conciencia metacognitiva en niños: Validación del CATOM
¿En que medida puede influir ser ama de casa en la conciencia fiscal de las mujeres? El caso de España.pdf.jpgoct-20152015¿En que medida puede influir "ser ama de casa" en la conciencia fiscal de las mujeres? El caso de España
¿Qué distingue a los equipos de los agregados sociales? Un instrumento para evaluar el desarrollo del grupo.pdf.jpgoct-20152015¿Qué distingue a los equipos de los agregados sociales? Un instrumento para evaluar el desarrollo del grupo
Efectos psicológicos de la práctica del Método Pilates en una muestra universitaria.pdf.jpgoct-2015-Efectos psicológicos de la práctica del Método Pilates en una muestra universitaria
Efecto del programa Aprender a Convivir en la competencia social y en los problemas de conducta del alumnado de 3 años.pdf.jpgoct-20152015Efecto del programa Aprender a Convivir en la competencia social y en los problemas de conducta del alumnado de 3 años
Escala de desarrollo armónico. Una propuesta integradora para la evaluación del desarrollo infantil.pdf.jpgoct-20152015Escala de desarrollo armónico. Una propuesta integradora para la evaluación del desarrollo infantil
Adaptación y validación del cuestionario CUVE3 -EP para la evaluación de la violencia escolar en centros de enseñanza básica de la República Dominicana.pdf.jpgoct-20152015Adaptación y validación del cuestionario CUVE3-EP para la evaluación de la violencia escolar en centros de enseñanza básica de la República Dominicana
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