Anales de psicología: Vol. 31, Nº 3 (2015) : [30]

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Oct-2015Victimización en la escuela: relación de la crianza y variables funcionales-disfuncionales del desarrolloSamper-García, Paula; Mestre-Escrivá, Vicenta; Malonda, Elisabet; Mesurado, Belén
Oct-2015Escala de desarrollo armónico. Una propuesta integradora para la evaluación del desarrollo infantilAbellán, Francisco J.; Calvo-Llena, M. Teresa; Rabadán, Rafael; Facultad de Educación
Oct-2015Efecto del programa Aprender a convivir en la competencia social y en los problemas de conducta del alumnado de 3 añosJusticia-Arráez, Ana; Pichardo, Carmen; Justicia, Fernando
Oct-2015Afrontamiento de problemas de salud en personas muy mayoresNavarro, Ana B.; Bueno, Belén
Oct-2015Consumo de alcohol, tabaco, cannabis y otras drogas en la adolescencia: efectos de la familia y peligro del barrioFuentes, María C.; Alarcón, Antonio; García, Fernando; Gracia, Enrique
Oct-2015Rendimiento escolar y actitudes personales y de responsabilidad social en el alumnado preadolescenteCarbonero, Miguel A.; Martín-Antón, Luis J.; Monsalvo, Eugenio; Valdivieso, Juan A.
Oct-2015Los estilos educativos paternos y maternos en la adolescencia y su relación con la resiliencia, el apego y la implicación en acoso escolarGómez-Ortiz, Olga; Del Rey, Rosario; Romera, Eva-María; Ortega-Ruiz, Rosario
Oct-2015Condicionantes de género y embarazo no planificado, en adolescentes y mujeres jóvenesYago-Simón, Teresa; Tomás-Aznar, Concepción
Oct-2015Efectos de la actividad física sobre las funciones ejecutivas en una muestra de adolescentesMartín-Martínez, Inmaculada; Chirosa-Ríos, Luis J.; Reigal-Garrido, Rafael E.; Hernández-Mendo, Antonio; Juárez-Ruiz-de-Mier, Rocío; Guisado-Barrilao, Rafael
Oct-2015¿En que medida puede influir "ser ama de casa" en la conciencia fiscal de las mujeres? El caso de EspañaAlarcón-García, Gloria; Quiñones-Vidal, Elena; Sánchez-Meca, Julio; Psicología Básica y Metodología; Hacienda y Economía del Sector Público
Oct-2015Imagen exogrupal de adolescentes autóctonos e inmigrantes latinos: influencia del contacto intergrupal y la edadCalderón-López, Sonsoles; Navas, Marisol
Oct-2015Representaciones esquemáticas del contacto con minorías étnicas en jóvenes universitariosAlvídrez, Salvador; Igartua, Juan-José; Martínez-Rosón, Mar
Oct-2015¿Qué distingue a los equipos de los agregados sociales? Un instrumento para evaluar el desarrollo del grupoNavarro, José; Meneses, Rocío; Miralles, Cibeles; Moreno, Diana I.; Loureiro, Vania
Oct-2015Efectos psicológicos de la práctica del Método Pilates en una muestra universitariaHerrera-Gutiérrez, Eva; Olmos-Soria, Marina; Brocal-Pérez, David
Oct-2015Metodología innovadora en la universidad. Sus efectos sobre los procesos de aprendizaje de los estudiantes universitariosGargallo, Bernardo; Morera, Isabel; García, Eloïna
Oct-2015Unidimensionalidad y sobreestimación de la conciencia metacognitiva en niños: Validación del CATOMFerreira, Paula C.; Veiga Simão, Ana M.; Lopes da Silva, Adelina
Oct-2015Trastorno específico del lenguaje: marcadores psicolingüísticos en semántica y pragmática en niños españolesBuiza, Juan J.; Rodríguez-Parra, María J.; Adrián, José A.
Oct-2015Compromiso conductual y desafección con las actividades escolares: explorando un modelo de facilitadores motivacionales y resultados de rendimientoGonzález, Antonio; Paoloni, Paola-Verónica; Donolo, Danilo; Rinaudo, Cristina
Oct-2015Adaptación y validación del cuestionario CUVE3-EP para la evaluación de la violencia escolar en centros de enseñanza básica de la República DominicanaÁlvarez-García, David; Margarita Mercedes, Josefina; Javier Rodríguez, Francisco; Carlos Núñez, José
Oct-2015Victimización en la escuela: relación de la crianza y variables funcionales-disfuncionales del desarrolloSamper-García, Paula; Mestre-Escrivá, Vicenta; Malonda, Elisabet; Mesurado, Belén
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