Revista de investigación educativa: Vol.17, Nº 1 (1999) : [12]  Estadísticas

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Actuaciones del profesor para la construccion del conocimiento durante los procesos de ensenyanza-aprendizaje en el aula.pdf.jpg1999-Actuaciones del profesor para la construcción del conocimiento durante los procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula
La formacion permanente del profesorado y su incidencia en las aulas. Estudio de un caso.pdf.jpg1999-La formación permanente del profesorado y su incidencia en las aulas. Estudio de un caso
Estudio longitudinal sobre los intereses curriculares de los alumnos en la Educacion Primaria.pdf.jpg1999-Estudio longitudinal sobre los intereses curriculares de los alumnos en la Educación Primaria
Analisis de los estereotipos sexistas en una muestra de estudiantes de Ciencias de la Educacion.pdf.jpg1999-Análisis de los estereotipos sexistas en una muestra de estudiantes de Ciencias de la Educación
Depresion infantil y rendimiento academico un estudio comparativo entre casos y controles.pdf.jpg1999-Depresión infantil y rendimiento académico: un estudio comparativo entre casos y controles
Estudio situacional comparativo de las drogodependencias.pdf.jpg1999-Estudio situacional comparativo de las drogodependencias
Estilo intelectual y rendimiento academico.pdf.jpg1999-Estilo intelectual y rendimiento académico
Metodologia utilizada en un trabajo sobre visualizacion matematica.pdf.jpg1999-Metodología utilizada en un trabajo sobre visualización matemática
Procedimientos e instrumentos de evaluacion en Educacion Secundaria.pdf.jpg1999-Procedimientos e instrumentos de evaluación en Educación Secundaria
Un modelo integrador explicativo de las relaciones entre metas academicas, estrategias de aprendizaje y rendimiento academico.pdf.jpg1999-Un modelo integrador explicativo de las relaciones entre metas académicas, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico
Editorial.pdf.jpg1999-Editorial (Revista de investigación Educativa, V. 17, N. 1, 1999)
La investigacion educativa naturaleza, funciones y ambiguedad de sus relaciones con la practica y la politica educativas.pdf.jpg1999-La investigación educativa: naturaleza, funciones y ambigüedad de sus relaciones con la práctica y la política educativas
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