Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, REIFOP: Vol. 14, Núm. 1 (2011) : [23]  Estadísticas

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REIFOP_ARTICULO_17_2011_14_1pdf.pdf.jpg2011-Ciudadanía, universidad y Derechos Humanos
REIFOP_ARTICULO_22_2011_14_1.pdf.jpg2011-Pequeñas lecciones (provisionales) respecto de la formación para la investigación educativa y social
REIFOP_ARTICULO_24_2011_14_1.pdf.jpg2011-La edición electrónica y la gestión de trabajos académicos con Open Conference Systems (OCS)
REIFOP_ARTICULO_20_2011_14_1.pdf.jpg2011-La Orientación en el S.XXI
REIFOP_ARTICULO_10_2011_14_1.pdf.jpg2011-Formación de maestros, atención educativa a alumnos con plurideficiencia y estimulación sensoriomotriz
REIFOP_ARTICULO_21_2011_14_1.pdf.jpg2011-Innovación con TIC en enseñanza superior: descripción y resultados de experiencias en la Universidad de Murcia
REIFOP_ARTICULO_6_2011_14_1.pdf.jpg2011-Influencia de la motivación en el rendimiento académico de los estudiantes de formación profesional
REIFOP_ARTICULO_8_2011_14_1.pdf.jpg2011-La planificación de evaluación de competencias en Educación Superior
REIFOP_ARTICULO_12_2011_14_1.pdf.jpg2011-Las creencias y las concepciones. Perspectivas complementarias.
REIFOP_ARTICULO_9_2011_14_1.pdf.jpg2011-Educación para el desarrollo, papel imprescindible de la Universidad
REIFOP_ARTICULO_11_2011_14_1.pdf.jpg2011-La competencia y las competencias docentes: reflexiones sobre el concepto y la evaluación
REIFOP_ARTICULO_7_2011_14_1.pdf.jpg2011-La educación intercultural en los centros escolares españoles
REIFOP_ARTICULO_2_2011_14_1.pdf.jpg2011-La formación del profesorado desde una perspectiva interdisciplinar
REIFOP_ARTICULO_13_2011_14_1.pdf.jpg2011-El análisis del contexto familiar en la educación
REIFOP_ARTICULO_16_2011_14_1.pdf.jpg2011-La evaluación, reconocimiento y acreditación de los aprendizajes no formales e informales en el ámbito universitario: elementos para el debate
REIFOP_Presentacion_2011_14_1.pdf.jpg2011-El futuro de la formación del profesorado universitario. [Presentación]
REIFOP_ARTICULO_15_2011_14_1.pdf.jpg2011-Análisis de las metodologías activas en el grado de maestro en educación infantil: la perspectiva del alumnado
REIFOP_articulo_5_2011_14_1.pdf.jpg2011-Formación docente: hacia una definición del concepto de competencia profesional docente
REIFOP_ARTICULO_4_2011_14_1.pdf.jpg2011-Hacia un modelo dinámico y eficiente de formación del profesorado
REIFOP_ARTICULO_19_2011_14_1.pdf.jpg2011-Influencia de los estilos de atribución en la inteligencia emocional de los estudiantes argentinos
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