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Memoria final Flipped TIC.pdf.jpg5-sep-20135-sep-2013Memoria final del proyecto Flipped TIC: diseño de una experiencia Flipped Classroom en el aula. Convocatoria experiencias de Innovación Educativa. Curso 2012/2013.
Gutiérrez_Castañeda_Serrano_flippedclassroom.pdf.jpg13-nov-201314-nov-2013Más allá de la Flipped Classroom: "dar la vuelta a la clase" con materiales creados por los alumnos
Producción y diseño instructivo.pdf.jpg2015-Producción y diseño instructivo de vídeos didáctico-musicales. Una experiencia de aprendizaje abierto y flipped classroom
Flipped Classroom en el aula de música de Educación Secundaria.pdf.jpg8-abr-201525-jul-2014Flipped Classroom en el aula de música de Educación Secundaraia
Instrumentos.pdf.jpg11-sep-20151-sep-2015Instrumentos para la evaluación de experiencias Flipped Learning en el aula de primaria
298821-Texto del artículo-1023511-1-10-20170706.pdf.jpg2017-The Emerging Trend of the Flipped Classroom: a Content Analysis of Published Articles between 2010 and 2015
327391-Texto del artículo-1115591-1-10-20180410.pdf.jpg2018-Percepción de los estudiantes al ‘invertir la clase’ mediante el uso de redes sociales y sistemas de respuesta inmediata
07_RIE_V37_N2_2019.pdf.jpg2019-El desarrollo del modelo flipped classroom en la universidad: impacto de su implementación desde la voz del estudiantado
La enseñanza de Ciencias Sociales.pdf.jpg2019-La enseñanza de ciencias sociales en educación primaria mediante el modelo de aula invertida
El modelo flipped classroom.pdf.jpg2020-El modelo flipped classroom : una forma de promover la autorregulación y la metacognición en el desarrollo de la educación estadística
451551-Texto del artículo-1636091-1-10-20210325.pdf.jpg2021-Content analysis of research papers on flipped learning
2023_EDUCAR.pdf.jpg12-jul-2023-Evaluación de la combinación de clase invertida y uso de aplicaciones para promover una docencia universitaria interactiva
NET-D-23-00223_R1.pdf.jpgsep-2023-Effectiveness of the flipped classroom methodology on the learning of evidence-based practice of nursing students: Quasi-experimental design
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