Browsing by Author Roca de Larios, Julio

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6-Feb-2018Analysis of the effects of reformulation as a written corrective feedback technique in english with grade six pupilsRoca de Larios, Julio; Coyle, Yvette; García Hernández, Francisco Javier; Facultad de Educación
1999Cognitive processes in L 1 and L 2 writing : a cross-sectional study / Julio Roca de Larios ; directora Rosa María Manchón Ruiz.Roca de Larios, Julio
2016Las creencias de estudiantes universitarios sobre la escritura en Inglés 1Nicolas Conesa *, Florentina; Manchón Ruiz, Rosa María; Roca de Larios, Julio
2016Las creencias de estudiantes universitarios sobre la escritura en Inglés 1Roca de Larios, Julio; Nicolás Conesa, Florentina; Manchón Ruiz, Rosa María
9-Feb-2016Didáctica de los métodos fónicos para la enseñanza de la lectura del inglés como lengua extranjera en los primeros niveles de enseñanza primariaRoca de Larios, Julio; Carrillo Gallego, María Soledad; Hernández Tomás, Julia; Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura (Español, Inglés, Francés)
20-Jul-2011Feedback in second language writing: an introductionMurphy, Liz; Roca de Larios, Julio
2007Lexical retrieval processes and strategies in second language writing: a synthesis of empirical researchManchón Ruiz, Rosa María; Murphy, Liz; Roca de Larios, Julio
2001Some Steps Towards a Socio-cognitive Interpretation of Second Language Composition ProcessesMurphy, Liz; Roca de Larios, Julio
20-Jul-2011The Use of Models as a Form of Written Feedback to Secondary School Pupils of EnglishMartínez Esteban, Noelia; Roca de Larios, Julio
9-Feb-2018The use of written models in the teaching of english in primaryCoyle Balibrea, Yvette Carol Anne; Roca de Larios, Julio; Cánovas Guirao, Josefa; Facultad de Educación