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Digitum: Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia
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1999
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Potenciar la autoestima de los alumnos y profesores del área MIDE de la Univ. de A Coruña en el proceso enseñanza-aprendizaje
2000
-
El practicum en las titulaciones de la Facultad de Ciencias de la Educación y su evaluación
2001
-
Los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios españoles
2001
-
Pasado, presente y futuro de la evaluación en la Universidad da Coruña
2001
-
Estilos de aprendizaje en universitarios y profesionales
2002
-
Universitarios y profesionales, diagnóstico de estilos de aprendizaje
1-jul-2004
-
Indicadores de calidad para evaluar el personal de administración y servicios de la universidad de A Coruña
1-ene-2008
-
Análisis de las actitudes respecto a las matemáticas en alumnos de ESO
1-jul-2009
-
Rendimiento académico y enfoques de aprendizaje: una aproximación a la realidad de la enseñanza superior brasileña en la Región Norte
1-jul-2010
-
Plan de mejoras fruto de la evaluación de la calidad de la atención a la diversidad en un centro educativo
1-ene-2012
-
Editorial (Revista de Investigación Educativa, V. 30, N. 1, 2012)
1-ago-2014
-
El escenario de la calidad en la universidad española: de dónde venimos y hacia dónde vamos
1-ago-2014
-
Percepción de Competencias en el EEES: análisis en el Grado de Educación Primaria
2016
-
Editorial (Revista de Investigación Educativa, V. 34, N. 2, 2016)
2016
-
Evaluación del impacto de políticas orientadas a la inserción sociolaboral mediante matching
2018
-
Adaptación del Cuestionario de Evaluación de la Calidad de Vida de Alumnos adolescentes (CCVA, Gómez-Vela & Verdugo, 2009) en Galicia (España)
2018
-
Editorial (Revista de Investigación Educativa, V. 36, N. 1, 2018)
2019
-
Editorial (Revista de Investigación Educativa, V. 37, N. 2, 2019)
2021
-
El alumnado universitario ante la comisión de plagio por parte de sus compañeros/as
2023
-
Percepciones sobre la evaluación de resultados de aprendizaje en títulos de máster