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Digitum: Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia
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Título
2014
-
La simulación clínica como herramienta pedagógica. Percepción de los alumnos de Grado en Enfermería en la UCAM (Universidad Católica San Antonio de Murcia)
1-jun-2015
-
Diseño y validación de un modelo pedagógico basado en simulación clínica dirigido a la formación de enfermería en el sistema de triaje estadounidense Emergency Severity Index
4-sep-2015
-
Evidencias de validez del sistema de triaje emergency severity Index en un servicio de urgencias de un hospital general
2016
-
Self-Learning Methodology in Simulated Environments (MAES ): Elements and Characteristics
ene-2016
2016
Creación de la Escala sobre Habilidades de Comunicación en Profesionales de la Salud, EHC-PS
2017
-
Relación entre el grado de satisfacción y el nivel de estrés identificado en padres y madres con hijos ingresados en una unidad de cuidado intensivo neonatal
21-ene-2017
-
Patient-oriented debriefing: Impact of real patients participation during debriefing
2018
2017
Ensuring relational competency in critical care: Importance of nursing students communication skills
21-mar-2018
-
Relatives of people with spinal cord injury: a qualitative study of caregivers’ metamorphosis
7-may-2018
2017
Discovering mental models and frames in learning of nursing ethics through simulations
13-jul-2018
2018
Socio-emotional competencies as predictors of performance of nursing students in simulated clinical practice
2019
-
Validación de la Escala sobre Habilidades de Comunicación en profesionales de Enfermería
14-ago-2019
-
Personality and psychopathology in potential live kidney donors: A cluster analysis of personality features
16-oct-2019
-
Design and Validation of an Instrument to Evaluate the Learning Acquired by Nursing Students from a Brief Tobacco Intervention (BTI-St©)
14-nov-2019
-
Concept of Health and Sickness of the Spanish Gypsy Population: A Qualitative Approach
22-nov-2019
-
Perceptions about the Self-Learning Methodology in Simulated Environments in Nursing Students: A Mixed Study
2020
-
Questionnaire to Evaluate the Competency in Evidence-Based Practice of Registered Nurses (EBP-COQ Prof©): Development and Psychometric Validation
2020
-
Burnout, habilidades de comunicación y autoeficacia en los profesionales de urgencias y cuidados críticos
12-jun-2020
-
Communication Skills and Professional Practice: Does It Increase Self-Efficacy in Nurses?
30-jul-2020
-
Experiences of Nursing Students during the Abrupt Change from Face-to-Face to e-Learning Education during the First Month of Confinement Due to COVID-19 in Spain