(Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 1994) Biscarri Gassió, Joan; Agustí i Farreny, Alfred; Canadell Francino, Josep María; Miñambres Abad, María Amparo
Se describen las caracteristicas de la formación inicial de los profesores en Francia a partir del análisis
del funcionamiento organizativo y del plan de estudios desarrollado en el Institut Universitaire de Formation des
Maitres de la Académie de Grenoble, y se comparan algunos de los rasgos definitorios del nuevo modelo francés de formación del profesorado con la configuración que ha ido adquiriendo ésta en nuestro país, así
como con los cambios institucionales y de planes de estudios que aqui se han venido gestando durante estos
ŭltimos años.