(Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 2018) López Melero, Miguel
Hace más de tres décadas surge un modelo de educación
en valores, conocido como el Proyecto Roma; un modelo
educativo comprometido con la escuela pública y la lucha
para la justicia social y la equidad, con la diversidad en el
sentido amplio de la palabra, con la libertad y la dignidad
de las personas; un modelo cuyo cometido se lleva día a día
en aulas en diversas etapas educativas en cooperación con
toda la comunidad educativa. El profesorado del Proyecto
Roma entiende que solamente a través de este fuerte compromiso,
sostenido en el tiempo, se pueden conseguir cambios
y trasformaciones reales, posibles y sostenibles en la calidad
de los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este sentido,
el Proyecto Roma (con sus fundamentos teóricos, sus principios
y estrategias de actuación) apunta a una educación
como proceso de trasformación en convivencia.