dc.contributor.advisor	Guerrero Ruiz, Pedro
dc.contributor.advisor	Mendoza Fillola, Antonio
dc.contributor.author	Caro Valverde, María Teresa
dc.contributor.other	Departamentos y Servicios::Departamentos de la UMU::Didáctica de la Lengua y la Literatura	es
dc.date.accessioned	2008-03-05T12:25:39Z
dc.date.available	2008-03-05T12:25:39Z
dc.date.created	2006-10-06
dc.date.issued	2008-03-05T12:25:39Z
dc.description.abstract	Esta tesis expone un modelo didáctico de Educación Literaria por colaboración interdisciplinar, a partir de una revisión sistemática de la metodología empleada por su autora durante una década de investigación-acción coordinando proyectos de creación literaria infantil y juvenil que actualiza a los clásicos a través de su lectura significativa y de la semiosis abductiva de la imaginación. Muestra la genealogía de una recepción del texto clásico que proviene del Romanticismo alemán, crece con el krausismo, y hoy se ampara en la hipertextualidad, en demanda de nuevas pedagogías democráticas, como han anunciado Dilthey, Rodari, Mendoza y otros teóricos del currículo integrado. El modelo se comprueba en dos procedimientos de investigación donde Calderón y Cervantes “reviven” gracias a la cooperación de numerosas especialidades de Educación Primaria y Secundaria: “Calderón en el Romea” (difundido en Internet y premiado por Santillana) y “Más de cien mentiras: Quijote y Sabina, confabulados” (gestado en seminario telemático y publicado en soporte impreso y digital).	es
dc.format	application/pdf	es
dc.identifier.eissn	978-84-690-7135-9
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/117
dc.language	spa	es
dc.relation.replaces	http://global.tesisenred.net/TDR-0725107-134925/index_cs.html#documents	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.title	Los clásicos redivivos en el aula (Modelo didáctico interdisciplinar en Educación Literaria)	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	es
dspace.entity.type	Publication	es

Publication: Los clásicos redivivos en el aula (Modelo didáctico interdisciplinar en Educación Literaria)

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Los clásicos redivivos en el aula (Modelo didáctico interdisciplinar en Educación Literaria)