La formación del maestro 2.0: el aprendizaje por tareas en entornos b-learning

Area, Manuel; Borrás, José F.; Sannicolás, Belén

Publication:
La formación del maestro 2.0: el aprendizaje por tareas en entornos b-learning

dc.contributor.author	Area, Manuel
dc.contributor.author	Borrás, José F.
dc.contributor.author	Sannicolás, Belén
dc.date.accessioned	2022-06-15T12:29:36Z
dc.date.available	2022-06-15T12:29:36Z
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	Este artículo ofrece la descripción de una experiencia de b- learning en la formación de futuros maestros de educación primaria apoyada en la utilización de un aula virtual (Moodle) combinada con el empleo de los recursos de la web 2.0 con el objetivo de desarrollar en los estudiantes las competencias de uso pedagógico de las distintas herramientas digitales. El entorno virtual de formación de estos futuros docentes está organizado en función de tareas o e-actividades que los estudiantes han tenido que cumplimentar de forma autónoma a lo largo del período formativo. Asimismo, se incorporan resultados de una encuesta de valoración de esta experiencia por el alumnado.	es
dc.description.abstract	This article provides a description of a b-learning experience in the training of future primary school teachers supported by the use of a virtual classroom (Moodle) combined with the use of Web 2.0 resources in order to develop the students’ competences in the pedagogical use of different digital tools. The virtual training environment for these future teachers is organized around tasks or e-activities that students have completed independently throughout the training period. In addition, the results of an assessment survey on this experience completed by the students are included.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	16	es
dc.identifier.eisbn	Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 28, N. 79 (1), 2014	es
dc.identifier.issn	2530-3791
dc.identifier.issn	0213-8646
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/121378
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Formación profesorado	es
dc.subject	Aula virtual	es
dc.subject	B-learning	es
dc.subject	Web 2.0	es
dc.subject	Teacher training	es
dc.subject	Virtual classroom	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	La formación del maestro 2.0: el aprendizaje por tareas en entornos b-learning	es
dc.title.alternative	Training of the 2.0 Teacher: task-based learning in b-learning environments	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es

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