¿Por qué no se ríen? Los monólogos en clase de ELE.

Ortiz Cruz, Demelsa

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¿Por qué no se ríen? Los monólogos en clase de ELE.

dc.contributor.author	Ortiz Cruz, Demelsa
dc.date.accessioned	2020-09-11T11:12:49Z
dc.date.available	2020-09-11T11:12:49Z
dc.date.issued	2020
dc.description.abstract	Este artículo trata sobre la problemática que entraña el proceso de enseñanzaaprendizaje del humor dentro del contexto educativo de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). Dicho elemento resulta esencial en el desarrollo pleno de la competencia pragmática y es un componente fundamental de la competencia comunicativa que el aprendiente de lengua extranjera (LE) o de segunda lengua (L2) tiene que ser capaz de desarrollar. Por ello, analizaremos cuáles son los problemas que subyacen en las propuestas didácticas que se han llevado a cabo al respecto para poder determinar las claves que permitan llegar a una explotación didáctica satisfactoria del humor. Asimismo, propondremos un modelo de explotación didáctica de un monólogo humorístico así como comentaremos los resultados que dicha propuesta ha obtenido dentro del aula.	es
dc.description.abstract	This paper deals with the difficulties of the humour teaching-learning process within the educational context of teaching Spanish as a foreign language (SFL). This aspect is essential in the full progress of the pragmatic competence and it is a fundamental component of the communicative competence that the student of a foreign language (FL) or a second language (L2) must be able to develop. Therefore, we will analize what are the problems that underlie the didactic units which have been developed in order to determine the main keys to reach a satisfactory humoristic didactic unit. Moreover, a stand-up comedy didactic unit will be proposed and the results that this didactic unit has obtained in the SFL class will be commented.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	31	es
dc.identifier.eisbn	Tonos Digital, Nº 39, 2020	es
dc.identifier.issn	1577-6921
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/95912
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia, Editum	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Humor	es
dc.subject	Monólogo	es
dc.subject	Español para extranjeros	es
dc.subject	Competencia pragmática	es
dc.subject	Competencia sociocultural	es
dc.subject	Humour	es
dc.subject	Stand up comedies	es
dc.subject	Spanish as a foreign language	es
dc.subject	Pragmatic competence	es
dc.subject	Sociocultural competence	es
dc.subject.other	CDU::8- Lingüística y literatura::80 - Cuestiones generales relativas a la lingüística y literatura. Filología	es
dc.title	¿Por qué no se ríen? Los monólogos en clase de ELE.	es
dc.title.alternative	Why don't they laugh? Stand-up comedies in the SFL.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es