Tonos digital 2020, N. 39
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- PublicationOpen AccessComprender textos escritos ¿una competencia aislada?. El resumen y la alfabetización académica: un acercamiento preliminar a la conexión comprensión de textos-producción textual.(Universidad de Murcia, Editum, 2020) Sologuren Insúa, EnriqueLa investigación en Síntesis de discurso (Klein & Boscolo, 2016) se relaciona con diferentes áreas de pesquisa, entre ellas, los usos epistémicos de la escritura, la argumentación y la comprensión de textos. En este último dominio son relevantes los procesos de lectura desde múltiples fuentes (Goldman, 2012; Britt & Rouet, 2012), de aprendizaje a partir del texto (McNamara & Kintsch, 1996) así como las relaciones que establecen la lectura y la escritura como macroprocesos (Spivey, 1997; Parodi, 2014). La actividad de resumir es un proceso psicolingüístico (Spivey, 1997) que requiere que el lector/escritor del resumen (Parodi, Ibañez & Venegas 2014) seleccione, conecte y organice información para construir un nuevo texto. En este artículo nos enfocamos en el papel que este proceso juega en la comprensión de textos. Es así que resumir es también un proceso de aprendizaje (Segev-Miller, 2007). El objetivo es analizar las relaciones que el resumen como proceso psicosociolingüístico establece con la comprensión de textos, en especial cuando la escritura y el proceso de comprensión se realiza a partir de múltiples fuentes. Para cumplir con este objetivo primero se situará la problemática en la conexión entre lectura y escritura, segundo, se desarrollará los vínculos entre la actividad de resumir y los modelos de comprensión de textos. Finalmente, a partir de la revisión de investigaciones en el área se indagará en la influencia que la síntesis de discurso puede tener en las habilidades lectoras, en el desarrollo de habilidades y estrategias de lectura y en la comprensión de textos.
- PublicationOpen AccessLa competencia instrumental en la traducción médica español-árabe: propuesta de un diccionario médico en línea.(Universidad de Murcia, Editum, 2020) Sultan, MohanaLa marcada escasez, por no decir nulidad, de diccionarios médicos en el binomio de lenguas español-árabe y la subsiguiente complejidad que este fenómeno genera para los colectivos que se ocupan de este ámbito (traductores, docentes o alumnos de traducción médica, entre otros) son dos aspectos bien constatados (cf. Sultan, 2019). En atención a esta realidad y con la pretensión de aportar nuestro granito de arena en aras de cubrir una parte del vacío observado en este sentido, ofrecemos en el estudio que aquí se presenta una propuesta de diccionario médico español- árabe en línea. En esta exploración partimos de la premisa siguiente: si bien existen herramientas informáticas para la creación de diccionarios digitales, sería posible emplear alguna de estas con el fin de proponer un diccionario médico español-árabe. En consecuencia, nuestro objetivo aquí subyace en poner a disposición de los colectivos antes mencionados una muestra de diccionario médico en la combinación de lenguas propiamente referida, y con miras de ampliarlo a medio plazo. Así pues, las conclusiones expuestas al término de este estudio confirman nuestra hipótesis de partida. Deseamos, finalmente, hacer explícito que la presente exploración dista completamente de tratar cuestiones léxicas.
- PublicationOpen AccessDetección de depredadores sexuales en los chats y la captación de menores: el papel de la lingüística forense.(Universidad de Murcia, Editum, 2020) Garayzábal Heinze, Elena; Hidalgo de la Guía, IreneEn este trabajo se hace una revisión del ciberdelito de grooming, su descripción y los estudios que desde la lingüística forense contribuyen a identificar a groomers que ocultan su identidad en las redes para llevar a cabo acciones delictivas de abuso sexual a menores. Se aportan datos de prevalencia del grooming y aproximaciones a los perfiles cognitivos y criminales de este tipo de ciberdelincuentes sexuales y su tipificación en el Código Penal español. Por último, se exponen los estudios que desde una perspectiva exclusivamente lingüística se han llevado a cabo en distintos países, presentando a continuación las deficiencias de este tipo de estudios sobre este ciberdelito en el ámbito español.
- PublicationOpen AccessLa presencia de la medicina como tópico en la prosa y traducciones del siglo XVIII.(Universidad de Murcia, Editum, 2020) Rodríguez Orgaz, CésarEste trabajo nos aproxima al tratamiento dispensado a la medicina por diversos autores del siglo XVIII. Con un enfoque interdisciplinar, se exponen los análisis y comentarios que algunos literatos, ensayistas, polemistas, médicos, traductores y filósofos dedicaron al tópico de la medicina en el setecientos. Al efecto, se estudian las fuentes primarias, que se complementan con estudios recientes. La conclusión principal del trabajo pone el acento en el paralelismo entre el avance científico y el desarrollo del lenguaje. A medida que aparecen nuevas realidades técnicas y científicas, el lenguaje, especialmente el léxico, se actualiza en consecuencia.
- PublicationOpen AccessEl análisis transaccional, antecedente de psicología clínica para la pragmática.(Universidad de Murcia, Editum, 2020) Laborda Gil, XavierEl estudio de la comunicación reconoce en el Análisis Transaccional (AT) una aportación sugestiva que procede del campo de la psicología clásica, a mediados del siglo XX. Su fundador es el psiquiatra canadiense Eric Berne, que formula sus principios en obras como Los juegos en que participamos (1966) y Qué dice Vd. después de decir «hola» (1974). El Análisis Transaccional contempla la descomposición de la conducta (análisis), que es el resultado de la acción o interacción con los demás (transaccional). Los términos clave tienen la doble condición de categorías explicativas y de medios operativos para la modificación terapéutica de la conducta. El comportamiento comunicativo de la persona depende de los estados o facetas del «yo»: «Padre» (P), «Adulto» (A) y «Niño» (N), afines al «Super ego», «Ego» y «Ello» psicoanalíticos. Las manifestaciones discursivas y no verbales de los interlocutores expresan relaciones que resultan apropiadas o desafortunadas pragmáticamente para la cooperación comunicativa.