Publication: Las diapositivas como recurso didáctico en la LGE (1970). Un complemento a los manuales escolares en su representación de la realidad.
Authors
José Pedro Marín Murcia ; Mª José Martínez Ruiz-Funes
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Facultades de la UMU::Facultad de Educación
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Publisher
Tirant Humanidades
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DOI
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info:eu-repo/semantics/bookPart
Description
Abstract
La influencia de los medios audiovisuales en la educación ha sido notable, y las diapositivas han sido un componente destacado en este proceso. Durante el período de implementación de la Ley General de Educación (LGE), los medios audiovisuales, especialmente las diapositivas, se consideraban esenciales para llevar a la práctica las recomendaciones pedagógicas e innovaciones propuestas en las instancias legislativas.
Aunque el diseño de estos materiales se centraba en los contenidos de los diferentes niveles educativos y estaba en sintonía con los descriptores de las disciplinas, resulta llamativo que en las colecciones de diapositivas se puedan identificar elementos que no están directamente relacionados con los manuales, sino que se basan en materiales comercializados en períodos anteriores, adoptándolos como recursos didácticos para la enseñanza.
Este trabajo realiza un análisis de las diapositivas del Área de Ciencias de la Naturaleza, teniendo como objetivo responder a una serie de preguntas: ¿Qué colecciones se publicaron? ¿Para qué niveles educativos estaban destinadas? ¿Cómo se organizaban? ¿Y cuál era su relación con los manuales en términos de contenidos y propuestas de uso?
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Citation
Martínez Ruiz-Funes, M. J., & Marín Murcia, J. P. (2025). Las diapositivas como recurso didáctico en la LGE (1970). Un complemento a los manuales escolares en su representación de la realidad. In El individuo y su entorno: Naturaleza y sociedad en los manuales escolares de España y Portugal en el último tercio del siglo XX (pp. 271-298). Tirant Humanidades.
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