La formación de evaluadores educativos: una asignatura pendiente

Escudero Escorza, Tomás

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La formación de evaluadores educativos: una asignatura pendiente

dc.contributor.author	Escudero Escorza, Tomás
dc.date.accessioned	2024-05-30T14:02:58Z
dc.date.available	2024-05-30T14:02:58Z
dc.date.issued	1988
dc.description.abstract	En el artículo se analizan las características y los problemas de la formación de evaluadores educativos en España, a la vista de la situacion curricular y profesional actual, las nuevas propuestas curriculares, la nueva organización del sistema educativo y, consecuentemente, las crecientes necesidades en materia de evaluacion del sistema educativo.	es
dc.description.abstract	In this article, the author analyses the characteristics and the problems of the training programs of educational evalatuores in Spain, according to the present curricular and professional situation, the new curricular proposals, the niw organization of the educational system and, consequently, the increasing needs on the subject of evaluation of the educational system.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	10	es
dc.identifier.citation	Revista interuniversitaria de formación del profesorado, V. 2(3), N. 3, 1988	es
dc.identifier.issn	0213-8646
dc.identifier.issn	2530-3791
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/141964
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	La formación de evaluadores educativos: una asignatura pendiente	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es