Publication: Posibilidades de la metodología observacional en el estudio analítico de conductas en el aula : aplicación en escolares con problemas de comportamiento
Authors
Herrero, María Luisa
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Publisher
Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
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DOI
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
En este trabajo se pretende hacer un estudio -por medio de la observación sistematica y utilizando el análisis de datos secuencial, mediante la técnica de retardos - de niños que presentan problemas de comportamiento y relación en el aula-clase, con objeto de analizar Y determinar las conductas e interacciones de dichos niños con sus iguales y con
el adulto, con el fin de poder establecer un plan adecuado y riguroso de orientación y seguimiento de dichos niños tanto
a nivel escolar como familiar.
In th.is work we seek to make a study -by th.e systematic observation and by the secuencial data analysis with the delay technique- of children showing behavioral and relationship problems in the classroom, in order to analyze and determine behaviours and interactions of these children with theirs similars and with adults, to establish a suitable and rigorous plan to guide and follows these children in the school level and in the familiar one.
In th.is work we seek to make a study -by th.e systematic observation and by the secuencial data analysis with the delay technique- of children showing behavioral and relationship problems in the classroom, in order to analyze and determine behaviours and interactions of these children with theirs similars and with adults, to establish a suitable and rigorous plan to guide and follows these children in the school level and in the familiar one.
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