Evaluación de competencias: un ejemplo en posgrado

Fuentes, Raul; Amorós Poveda, Lucía

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Evaluación de competencias: un ejemplo en posgrado

dc.contributor.author	Fuentes, Raul
dc.contributor.author	Amorós Poveda, Lucía
dc.contributor.department	Didáctica y Organización Escolar
dc.coverage.spatial	Chile	es
dc.coverage.temporal	Siglo XXI	es
dc.date.accessioned	2025-04-14T10:18:45Z
dc.date.available	2025-04-14T10:18:45Z
dc.date.issued	2012-06
dc.description	© 2012 La revista. This manuscript version is made available under the CC-BY 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ This document is the Published Manuscript version of a Published Work that appeared in final form in Revista Electrónica de Desarrollo de Competencias
dc.description.abstract	Siguiendo los planteamientos Tuning dentro del contexto de América Latina se aplica el modelo de evaluación para entornos de telenseñanza (MEET). Se ofrece un trato de la evaluación, reconociendo el aprendizaje por competencias y describiendo la naturaleza de la evaluación dentro del módulo Evaluación del Aprendizaje. Este módulo forma parte del programa de Magíster en Educación, con Mención en Currículum y Administración. Se imparte en la Universidad Católica del Maule (Talca, Chile) y forma parte de las acciones llevadas a cabo dentro de MECESUP (proyecto MECESUP 0307). -------------	es
dc.description.abstract	According with AL Tuning backgrounds this paper applied a model of evaluation in environments of teleteaching (MEET). It provides assessment treatment, recognizing the learning skills and describing the nature of evaluation within the Learning Assessment module. This module is part of the Master´s program in Education, with Mention in Curriculum and Administration. He taught at the Catholic University of Maule (Talca, Chile) and is parte of the actions carried out under MECESUP (Project MECESUP 0307).
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	22	es
dc.identifier.citation	Revista Electrónica de Desarrollo de Competencias (REDEC), 2012, vol. 5, N. 1, pp. 1-22
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.5281/zenodo.15207053
dc.identifier.issn	Electronic: 0718-8757
dc.identifier.issn	Print: 0718-8757
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/153351
dc.language	spa	es
dc.publisher	Revista Electrónica de Desarrollo de Competencias (REDEC) - Universidad de Talca	es
dc.relation	Este trabajo fue resultado de las acciones dentro del Proyecto MECESUP 0307, financiado por el MINEDUC, la UC del Maule y el Banco Mundial - BIRF.	es
dc.relation.ispartof	Planificación de la acción educativa
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Atribución 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	*
dc.subject	Evaluación	es
dc.subject	Programación y gestión curricular	es
dc.subject	Métodos	es
dc.subject	Competencias	es
dc.subject	Tecnología educativa	es
dc.subject	Evaluation
dc.subject	Methods
dc.subject	Skills
dc.subject	Educational technology
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales - Organización y gestión de la educación y de la enseñanza	es
dc.title	Evaluación de competencias: un ejemplo en posgrado	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es