Person: Martínez Moreno, Alfonso
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Martínez Moreno, Alfonso
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Universidad de Murcia. Departamento de Actividad Física y Deporte
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- PublicationOpen AccessEl Modelo EFQM (2014) en organizaciojnes deportivasCavas García, Francisco; Martínez Moreno, Alfonso; Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Facultades de la UMU::Facultad de Ciencias del Deporte; Facultad de Ciencias del Deporte; Departamento de Actividad F�sica y del Deporte
- PublicationOpen AccessSatisfacción de los usuarios en Organizaciones DeportivasCavas García, Francisco; Martínez Moreno, Alfonso; Facultad de Ciencias del Deporte; Departamento de Actividad F�sica y del Deporte
- PublicationOpen AccessSistemas de gestión de la calidad en organizaciones deportivasMartínez Moreno, Alfonso; Cavas García, Francisco; Facultad de Ciencias del Deporte; Departamento de Actividad F�sica y del Deporte
PublicationOpen AccessActividades acuáticas para embarazadas(2012-01-21) García Pallarés, Jesús; Morales Baños, Vicente; López Gullón, José María; Martínez Moreno, Alfonso; Facultad de Ciencias del Deporte; Departamento de Actividad Física y del Deporte- PublicationOpen AccessFactores anaeróbicos predictores del éxito en lucha olímpica(Universidad de Murcia, 2010) Muriel Otegui, Xavier; Martínez Abellán, Alberto; García Pallarés, Jesús; López Gullón, José María; Morales Baños, Vicente; Martínez Moreno, Alfonso
- PublicationOpen AccessAnálisis del distinto tratamiento autonómico que se da al deporte escolar(Consejería de Educación y Cultura, 2002) Sánchez Roca, Catalina; Martínez Moreno, Alfonso; Actividad Física y DeporteEl actual estado de las autonomías hace inevitable analizar como tratan cada una de ellas, desde sus diferentes leyes, el deporte en edad escolar y así poder comprender como dichas instituciones lo planifican, lo desarrollan y en definitiva lo entienden. Pudiendo apreciar la importancia, o no, que cada una le concede a este apartado. Pudiendo estimar cuales van a ser los tratamientos del mismo en la realidad, no olvidemos que “el papel lo aguanta todo”. Las posibilidades van desde la dedicación de un capitulo hasta el más absoluto olvido.
- PublicationOpen AccessParticipación en deporte escolar en la Región de Murcia: centros públicos versus concertados-privados(Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2016) Diaz, A.; Morales Baños, Vicente; Martínez Moreno, Alfonso; Facultad de Ciencias del DeporteTomando como fuente de información datos de la Dirección General de Actividad Física y Deportes de la Región de Murcia, en este estudio se delimitaron el número de participaciones, ratio de participación, media de participación por población, es decir, cuantas participaciones por individuo se producen en la población en relación al Deporte en edad Escolar en la Región de Murcia durante los cursos 2005 hasta el 2010. La muestra está formada por 155.009 participaciones masculinas y 94.317 femeninas de colegios públicos y privados-concertados. La participación en los centros privados-concertados fue 24,83% con 193.628 matriculados frente a 36,72% en los públicos con 548.100 matriculados. La participación en relación al ratio por individuo también se decanto a favor de los colegios públicos 0,457 frente a los 0,268 de los privados-concertados. Los datos mostraron que es mayor el número de participaciones en términos relativos y absolutos de los centros públicos.
- PublicationOpen AccessLiderazgo y cultura en Organizaciones DeportivasCavas García, Francisco; Martínez Moreno, Alfonso; Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Facultades de la UMU::Facultad de Ciencias del Deporte; Facultad de Ciencias del Deporte; Departamento de Actividad F�sica y del Deporte
- PublicationOpen AccessInfluence of the psychomotor profile in the improvement of learning in early childhood education(MDPI, 2021-11-30) Borrego Balsalobre, Francisco José; Martínez Moreno, Alfonso; Morales Baños, Vicente; Díaz Suárez, Arturo; Actividad Física y DeporteThe development of psychomotor skills in childhood enables children to organise the outside world through their bodies, contributing to their intellectual, affective, and social development. The present study aimed to longitudinally evaluate the psychomotor profile, throughout three academic years, of 3, 4 and 5-year-olds belonging to the second cycle of infant school, relating it descriptively to academic performance. The sample consisted of 82 subjects aged between 3 and 6 years throughout the study. The distribution of the sample was homogeneous, with 47.6% boys (n = 39) and 52.4% girls (n = 43). The results not only highlight the importance of the development and stimulation of motor skills from an early age for the overall development of the child, butalso, when related to previous studies, show how they influence the development of human beings in adulthood.
- PublicationOpen Access1. Aproximación al concepto de juego: distintos significados o maneras de entender el juego(2024) Martínez Moreno, Alfonso; Díaz Suárez, Arturo; Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Departamentos de la UMU::Actividad Física y Deporte; Facultad de Ciencias del Deporte; Departamento de Actividad F�sica y del Deporte
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